[學員心得2] 成功大學「成功簡報，報簡功成」

發言者即為心得作者

事先索取本次學員資料時，發現有 2 位醫學系同學參與，於是也準備了醫療相關素材，相信對同學們有不同啟發與收穫。以下，分享第 2 位學員的心得。

作者：成功大學醫學系二年級　張博硯同學

簡潔有力，說到做到

資訊化社會裡，簡報是種非常重要的技能，舉凡上課、計畫到自我行銷，無處不見其身影。人人知其重要，但自身一直以來苦無進步之道。這次兩天的工作坊，卻確實讓我看見簡報不同的可能。

從架構到心智圖的繪製，再從配色到使用圖像的方法，原則或許曾經聽聞，在課堂裡才真正化為實際的應用，原先很難想像一份簡報能有多少學問，竟然可以展開成一整天的課程，但泰君老師做到了，更有價值的是融入動手做的討論，持續地引發學生的興趣，使我興致高昂的將簡報一張張看下去。每張簡報的風格也確實就如老師所闡述的原則，扼要而一目瞭然，即使遇到需要較多敘述才能解釋的概念，簡報依然展現簡潔有力的風格。從中也能慢慢體會，可能平時由於自身的準備與信心不足，平時才會需要在簡報內塞滿了文字！

[學員心得1] 成功大學「成功簡報，報簡功成」

來源：https://www.facebook.com/呈獻-成現-Present-NCKU-790420204421096，心得作者為前排左 1

本次受邀至成功大學，進行全天工作坊，在教學與引導下，所有學員都非常投入，尤其在小組討論時，一度漠視午餐便當的呼喚，真的能感受大家的熱情與專注。

本次募集的心得中，蘊含了滿滿的感動與反思，難能可貴。以下，分享第 1 位學員的心得。

作者：成功大學中文系三年級　曹尹真同學

簡報潮流，亟思精進

我是成大中文系的曹尹真，曾任系會長，而現任領導力中心的執行長。可能是因為這樣的社團背景，不論是宣傳社團活動，或是培訓學弟妹，其實都很需要上台簡報，但是我認為自己的表達力不太好，第一個是在製作投影片時，我常常不知道要擷取那些文字、圖片，第二個是站在台上時，我不太知道要如何吸引到聽眾，或許是因為個性比較成熟，所以我不太會浮誇的在台上說說笑笑，但是我知道每一次的簡報，對於我來說都非常重要，那代表了他人對於社團的第一印象，因此我選擇來了工作坊，而在這裡，我也得到了很多。

[學員心得2] 淡江大學語言系「從 TED 學演說」

發言者即是本篇心得作者。

本次應淡大蘭陽校園施懿芹老師之邀，在「英文簡報」課堂中分享 TED 之內容，同學們參與度高，互動熱烈，以下是另一位獲贈書同學的心得。

作者：淡江大學英美語言文化學系一年級　韓安妮同學

專業價值，影響人生

在一個如往常的上課日午後，我匆匆忙忙地走進教室，開始聆聽一場關於簡報技巧的演講。「從TED學演講」，我從高中一年級開始知道 TED 這個平台，就在網路上聽了很多場演講， TED 對我人生價值觀的影響不可抹滅，每次當我聽完演講，總被講者們深深吸引，他們在舞台上說話的魅力，使我也不禁想著，我是否也有能力像他們一樣：不怯場、說話收放自如？而他們的演講，也讓我對原本沒有興趣的主題，開始漸漸萌發了好奇心，更想要去多了解一些，甚至貢獻一己之力。

我很喜歡聽演講，常常在想，成功的人，多數也是善於說話的人，那些講者，能夠在台上有邏輯地將一套思想理論或故事流暢地表達，更是善於清晰地表達自我想法的人。對我來說，在眾人面前順利地演繹完整的演講，是我還需要再下功夫、努力學習的地方，我很幸運修了簡報課，進而聽了泰君老師的演講，學了許多關於提升演講技巧的方法。

[學員心得1] 淡江大學語言系「從 TED 學演說」

本次應淡大蘭陽校園施懿芹老師之邀，在「英文簡報」課堂中分享 TED 之內容，同學們參與度高，互動熱烈，以下即是獲贈書同學的心得。

作者：淡江大學英美語言文化學系一年級　雷芸瑄同學

全新體驗，深化學習

泰君老師的教學方法從一開始的課前測驗就非常吸引我。因為這是一種我沒有體驗過的教法，加上在蘭陽校園沒有的中文講義，新鮮感讓我對接下來的活動非常感興趣。

其實一開始聽到 TED 並沒有意識到它是什麼，直到上課的時候我看到了 Jamie Oliver 的演講！我非常喜歡他，從他出現在 Discovery 頻道開始就一直在關注他，這才發現，原來這就是TED。藉著這次的課程我真的學到很多，以前只是學習如何完成演講，但這次我更了解如何將演講有趣化，讓聽眾能在短時間完全專注，以及如何讓我的主題和聽眾產生連結與共鳴，真的非常的受用。