[搜圖技巧] 只做到圖文並茂？你需要圖文相符！

常常有學生問我：「老師，為什麼我都找不到和報告內容相關的照片？」「報告時，我每張投影片都有放圖，但上課老師說我放的圖很奇怪。」「為什麼投影片不能放皮卡丘的動圖呢？不是很討喜嗎？」

泰上老君說：「投影片通常兩種類型：一目了然、視覺輔助。」前者通常是指經過編排的純文字頁面，以文字大小、粗細及顏色對比作為差異化，例如高橋流般的「大字流」，重點是「只放關鍵字句」；後者則是泛指包括圖像、圖示及圖表等搭配文字的頁面，以對齊、順序、聚焦（強調色）等方式呈現。

[學員心得] 中山醫學大學教學簡報設計技巧講座

 

非常榮幸再度來到中山醫學大學的場域，與該校教授及附設醫院同仁分享投影片製作。

本次強調教學投影片，如何運用設計技巧，使教材呈現時更能吸引學生的目光，以及如何運用操作密技，協助師長們提升效率、事半功倍。

以下就來欣賞第一篇課後心得吧！

心得作者：中山醫學大學附設醫院 林佑城 先生

清晰易懂，有為亦是

首先感謝林泰君老師的教學簡報技巧分享，老師教學得很有條理，也會跟同學互動，雖然兩場課程中只參加到這一場，卻覺得自己的簡報能力明顯進步，老師在課堂上準備了豐富案例，並引導學員一步步操作，原本我對「雜訊」難以理解，經過老師簡明易懂的課程講解，讓我幾乎全都吸收，唯一可惜的是課程只有兩個小時，意猶未盡，總覺得還可以向老師這座寶山繼續挖掘；另外，當自己做出像樣的投影片後，感覺好有成就感。

[學員心得] 財政部關務署台中關簡報講座

因 2019 年、2020 年曾至財政部財訓所授課，當時的學員向台中關人資部門推薦本人，才有此次的分享機會。

在備課時，看了許多海關及該單位的資料，並從學員先前提交的投影片中，摸索其工作業務與職務性質，從「稅則」中了解此工作之任重道遠，因而加入了許多相關案例，期接近同仁們的工作場域，獲得最切身的簡報建議。

本次講座分為上午及下午兩場，楊主任秘書非常認真，全程參與上午場，為同仁們樹立典範，也在發言中窺見其提攜後進的用心。

願意進行二次學習的同仁，寫下了課後心得，紀錄此次的學習。

心得作者：臺中關 業務二組 張小姐

身心俱疲，期待啟發

「機關型塑學習」規定各單位同仁要輪流進行業務簡報簡介，但我常做得很疲乏，因此不喜歡做簡報，因為其實沒有很多時間做 PowerPoint，尤其回家後忙照顧小孩忙得不可開交；另一方面，年紀漸大，做簡報總是要花很多心力和時間，在尋找照片圖案，和一直做背景漸層，做得好花俏又好累，也曾買簡報的雜誌來看，但看完好像沒有多大心得。看有些年輕同仁簡報時，排版做得簡潔乾淨俐落，不但一目暸然，且清新吸引人，心中羨慕又驚喜。好不容易看到人事室有辦類似的講座，便吸引很懶得報名研習的我參加，希望能從中獲得些許啟發和靈感。

[學員心得] 輔仁大學「簡報表達與呈現」線上課程

 

線上課程擷圖，心得作者為位於中央參與者

感謝輔大 王慧茹 老師邀請，與該校民生學院及織品服裝學院的大一同學分享簡報知識與經驗。

本次課後心得的作者，即是在課程中途，即時應用本次教學內容並勇於分享的其中一位同學。

我們一起來看看，她到底有哪些體悟吧！

心得作者：

輔仁大學營養科學系大一 謝鋅澋 同學

勇敢突破，呈現自我

今天的課程老師以「架構規劃」和「視覺設計」兩大主軸，透過輕鬆又有趣的講解，讓我們可以藉由實際的例子來改善簡報製作及呈現技巧，過程中，我進行了一次自我突破，在課程中以心智圖向大家自我介紹，雖然十分緊張，但因為老師的課程很精彩，也覺得是非常寶貴的經驗，所以想要挑戰自己！事後也感到相當滿足，很慶幸自己勇敢發言。