tag:blogger.com,1999:blog-66978044895935531452024-02-19T21:26:04.279-08:00簡報一沙鷗 Jonathan's Presentation<i>The gull sees farthest who flies highest.</i> (飛得越高,看得越遠!)
<br><i>~ Richard Bach</i>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.comBlogger85125tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-5752485293206442982023-11-02T02:15:00.002-07:002023-11-02T02:18:56.534-07:00[學員心得] 台南大學教學簡報設計技巧講座 <p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2C-xqrfvz3-JKP-_Xcwe1fo02DGLQZkhJ-lvQ6Slu3txmo2r_0CgzCUJI5N8yrQuyca4WaZpCBE0hSLwApRuzHH9SjrNXvlgDqZ31thqMpny-zaUNY3ei4VVanK4iIwUmeohfxdsk5IKvhPhUH-bkAtagOGav93TQ6Dvlnczv1Hab78kH0KbyH4P4_DA0/s635/%E5%9C%96%E7%89%87.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="520" data-original-width="635" height="524" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2C-xqrfvz3-JKP-_Xcwe1fo02DGLQZkhJ-lvQ6Slu3txmo2r_0CgzCUJI5N8yrQuyca4WaZpCBE0hSLwApRuzHH9SjrNXvlgDqZ31thqMpny-zaUNY3ei4VVanK4iIwUmeohfxdsk5IKvhPhUH-bkAtagOGav93TQ6Dvlnczv1Hab78kH0KbyH4P4_DA0/w640-h524/%E5%9C%96%E7%89%87.png" width="640" /></a></div><p></p><div style="clear: both; text-align: center;">與周鈴真合照</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><p style="clear: both; text-align: left;">非常榮幸來到台南大學的場域,與該校同學分享投影片製作。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />本次強調投影片,如何運用設計技巧,使教材呈現時更能吸引學生的目光,以及如何運用操作密技,協助師長們提升效率、事半功倍。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />以下就來欣賞課後心得吧!</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />行政管理學系 周鈴真</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />學生4/26於台南大學有幸聽到林泰君老師的演講。當初報名目的是想增進自己簡報口語表達技能,而最後我也是滿載而歸。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />課程是以分組競賽的方式進行,藉由回答老師問題來加分,此做法不僅可以訓練學員組內溝通,再透過溝通討論激發想法,更可以培養在大眾面前口語表達的能力,可說是一舉多得。<span></span></p><a name='more'></a><br />課程將核心理念擴及到整場演講的應用操作,由老師巧妙的帶領學員一步步堆砌技巧,學員溝通討論、回答問題促使技能具象,最後透過老師統整、完美演繹,讓我彷彿親身參與一場華麗的演出。<p></p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />整場課程老師不吝嗇傳授我們許多技能也引導我們找到問題的核心,我學會了如何將簡報聚焦、依照架構延伸簡報,並且學到三訣竅運用於實戰。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />實際參與課程後,除了感受到老師優秀的表達能力外,更對其簡報製作功夫為之一亮。簡報上用心的設計、細心的編排,都讓我對製作過程充滿好奇,也利用下課時間詢問老師。原本以為與課程不相關問題會被敷衍回答,沒想到老師很有耐心和我解釋,還和我說很多該種技巧的應用方式。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />參與完本次演講後,感受到老師對課堂的付出及用心,及熱切希望能將所有技能交給我們,但礙於時間有限沒辦法全盤學習,而且口語表達課程也無法馬上驗收檢視成果,期望有朝一日能確實將課堂所學用於實務上。</p><p style="clear: both; text-align: left;"><br />最後特別感謝老師在課堂結束後,還樂於回應我關於 AI 作畫的軟體,也建議我其他可以多摸索的實用網站,並邀請我之後可以在臉書上與他討論相關疑問,這對於未來充滿迷惘的大四應屆生無疑是一顆定心丸。</p><p></p><p style="text-align: left;"></p><p style="text-align: left;"><br /></p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-26355274904423414772023-03-03T07:57:00.001-08:002023-11-02T02:16:04.198-07:00[圖庫蒐集] 照片類:CC0、創用 CC 及付費圖庫網址一覽<p> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGDv7Cnm7dFIzoSQuHFYridnzLQH4uiHEib67C_628LUA1HHVQVB21lMQLtV0sOKHXF1fsCcc0G4s94ek7UUsqWdFaEgcE-S0GquWmDMrIztUOvo4ooEFNZ6lYcUN2y1e2A6HGYjVxFw54tFTDfX2zLrlMZ-_hrOOPvYv_ft_OJcDM-ZVRitdctmQuUA/s1280/Australia_images.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGDv7Cnm7dFIzoSQuHFYridnzLQH4uiHEib67C_628LUA1HHVQVB21lMQLtV0sOKHXF1fsCcc0G4s94ek7UUsqWdFaEgcE-S0GquWmDMrIztUOvo4ooEFNZ6lYcUN2y1e2A6HGYjVxFw54tFTDfX2zLrlMZ-_hrOOPvYv_ft_OJcDM-ZVRitdctmQuUA/w640-h360/Australia_images.jpg" width="640" /></a></p><p><br /></p><p>製作投影片時,「讓受眾看到您說的」是非常重要的事,當視覺同步了,講者與受眾的節奏容易一致。所以,「圖文相符」的投影片非常重要。以下蒐集了各式圖庫,希望幫助大家搜尋到心目中理想的圖像。</p><p>本篇以「照片」為主。</p><p><br /></p><h3>CC0 免費圖庫搜尋引擎</h3><div><a href="https://cc0.wfublog.com/" target="_blank">https://cc0.wfublog.com/</a></div><h3><br /></h3><h3>Pixabay (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><a href="https://pixabay.com/" target="_blank">https://pixabay.com/</a></p></h3><h3><br /></h3><h3>Pexels (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><a href="https://www.pexels.com/zh-tw" target="_blank">https://www.pexels.com/zh-tw</a></p><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></p></h3><h3 style="text-align: left;"></h3><h3>PxHere (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><a href="https://pxhere.com/zh/" target="_blank">https://pxhere.com/zh/</a></span></span></p><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></p></h3><h3>Unsplash (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><a href="https://unsplash.com/" target="_blank">https://unsplash.com/<span></span></a></p><a name='more'></a><p></p><p><span style="color: white;">簡報一沙鷗蒐集 (</span><span style="color: white;">http://jonathanpresentation.blogspot.com)</span></p></h3><h3>Piqsels (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.piqsels.com/zh" target="_blank">https://www.piqsels.com/zh</a></span></span></p><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></p></h3><h3>Hippopx (CC0 / 中文搜尋)</h3><h3><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><a href="https://www.hippopx.com/zh/" target="_blank">https://www.hippopx.com/zh/</a></span></span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><br /></span></span></p></h3><h3>StockSnap (CC0 / 英文搜尋)</h3><h3><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><a href="https://stocksnap.io/" target="_blank">https://stocksnap.io/</a></span></span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: 400;"><br /></span></span></p></h3><h3>Good Free Photos (CC0 / 英文搜尋)</h3><h3><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><a href="https://www.goodfreephotos.com/" target="_blank">https://www.goodfreephotos.com/</a></p><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></p></h3><h3>Libreshot (CC0 / 英文搜尋)</h3><div><a href="https://libreshot.com/" target="_blank">https://libreshot.com/</a></div><h3><p><span style="color: white;">簡報一沙鷗蒐集 (</span><span style="color: white;">http://jonathanpresentation.blogspot.com)</span></p></h3><h3 style="text-align: left;">KaboomPics (CC0 / 英文搜尋)</h3><div><a href="https://kaboompics.com/" target="_blank">https://kaboompics.com/</a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><h3>ISO Republic (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://isorepublic.com/" target="_blank">https://isorepublic.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>Negative Space (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://negativespace.co/" target="_blank">https://negativespace.co/</a></div><div><br /></div><div><h3>Pik Wizard (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://pikwizard.com/" target="_blank">https://pikwizard.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>Barnimages (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://barnimages.com/" target="_blank">https://barnimages.com/</a></div><div><h3><p><span style="color: white;">簡報一沙鷗蒐集 (</span><span style="color: white;">http://jonathanpresentation.blogspot.com)</span></p><div></div></h3><h3>ShotStash (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://shotstash.com/" target="_blank">https://shotstash.com/</a></div><div><br /></div><div><br /></div><div><h3>Life of Pix (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://lifeofpix.com/" target="_blank">https://lifeofpix.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>Freestocks (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://freestocks.org/" target="_blank">https://freestocks.org/</a></div><div><br /></div><div><h3>FoodiesFeed (CC0 / 英文搜尋 / 食物)</h3><div><a href="https://foodiesfeed.com/" target="_blank">https://foodiesfeed.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>SkitterPhoto (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://skitterphoto.com/" target="_blank">https://skitterphoto.com/</a></div><div><h3><p><span style="color: white;">簡報一沙鷗蒐集 (</span><span style="color: white;">http://jonathanpresentation.blogspot.com)</span></p></h3></div><div><h3>Picography (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://picography.co/" target="_blank">https://picography.co/</a></div><div><br /></div><h3>Gratisography (CC0 / 英文搜尋)</h3><p><a href="https://gratisography.com/" target="_blank">https://gratisography.com/</a></p><h3><br /></h3><h3>SplitShire (CC0 / 英文搜尋)</h3><p><a href="https://splitshire.com/" target="_blank">https://splitshire.com/</a></p><p><br /></p><h3>Public Domain Archive (CC0 / 英文瀏覽)</h3><p><a href="https://publicdomainarchive.com/" target="_blank">https://publicdomainarchive.com/</a></p><h3><p><span style="color: white;">簡報一沙鷗蒐集 (</span><span style="color: white;">http://jonathanpresentation.blogspot.com)</span></p><div></div></h3><h3>PhotoAC (CC0 / 需註冊 / 中文搜尋 / 亞洲臉孔)</h3><p><a href="https://photo-ac.com/tw/" target="_blank">https://photo-ac.com/tw/</a></p><p><br /></p><h3>Rgbstock (CC0 / 需註冊 / 英文搜尋)</h3><div><a href="https://rgbstock.com/" target="_blank">https://rgbstock.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>Freerange Stock (CC0 / 需註冊 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://freerangestock.com/" target="_blank">https://freerangestock.com/</a></div><div><br /></div><div><h3>Everypixel (CC0 / 英文搜尋)</h3></div><div><a href="https://www.everypixel.com/" target="_blank">https://www.everypixel.com/</a></div></div><div><br /></div><h3 style="text-align: left;">Free Images (免費 / 付費)</h3><h3><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><a href="https://www.freeimages.com/">https://www.freeimages.com/</a></p><p style="font-size: medium; font-weight: 400;"><br /></p></h3><h3 style="text-align: left;">PAKUTASO (免費/日本模特兒)</h3><p><a href="https://www.pakutaso.com/">https://www.pakutaso.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Canva (免費/付費)</h3><p><a href="https://www.canva.com/">https://www.canva.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Adobe Stock (付費)</h3><p><a href="https://stock.adobe.com/">https://stock.adobe.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Burst (by Shopify)</h3><p><a href="https://burst.shopify.com/">https://burst.shopify.com/</a></p><h3><br /></h3><h3>Rawpixel (免費下載限制/付費)</h3><p><a href="https://www.rawpixel.com/free-images">https://www.rawpixel.com/free-images</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Stocksnap</h3><p><a href="https://stocksnap.io/">https://stocksnap.io/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Life of Pix</h3><p><a href="https://www.lifeofpix.com/">https://www.lifeofpix.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Gratisography</h3><p><a href="https://gratisography.com/">https://gratisography.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Flickr</h3><p><a href="https://www.flickr.com/">https://www.flickr.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">The Jopwell Collection (by Jopwell)</h3><p><a href="https://jopwellcollection.jopwell.com/">https://jopwellcollection.jopwell.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">CreateHER Stock</h3><p><a href="https://createherstock.com/free-stock-photos/">https://createherstock.com/free-stock-photos/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Death to Stock</h3><p><a href="https://deathtothestockphoto.com/">https://deathtothestockphoto.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Getty Images</h3><p><a href="https://www.gettyimages.hk/resources/embed">https://www.gettyimages.hk/resources/embed</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">PicJumbo</h3><p><a href="https://picjumbo.com/">https://picjumbo.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">VistaCreate</h3><p><a href="https://create.vista.com/?otm_trial_button">https://create.vista.com/?otm_trial_button</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">Depositphotos</h3><p><a href="https://cn.depositphotos.com/free-images.html">https://cn.depositphotos.com/free-images.html</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">iStock</h3><p><a href="https://www.istockphoto.com/">https://www.istockphoto.com/</a></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">New Old Stock</h3><p><a href="https://nos.twnsnd.co/">https://nos.twnsnd.co/</a></p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-19612854097550772832022-10-13T21:31:00.009-07:002022-10-14T16:16:41.066-07:00[搜圖技巧] 只做到圖文並茂?你需要圖文相符!<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI7_m7w-TEOayWA3tqSQt6_kbqOrjlir0Mpbla1isP4hBdUugiZPnRLQqtfX7s70OSFNbv_3OQNyEc9K9jU2kTD78C74lOn4PAId18OcJBzdaTEssabNCut8_F1vxrxZ6a9SVqiE9oFnbStqbB9Z3Yqunxr3lHm_RDd1i_pFp9ESpdMKuDEppymZ7EWg/s1280/cover.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="搜圖技巧" border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhI7_m7w-TEOayWA3tqSQt6_kbqOrjlir0Mpbla1isP4hBdUugiZPnRLQqtfX7s70OSFNbv_3OQNyEc9K9jU2kTD78C74lOn4PAId18OcJBzdaTEssabNCut8_F1vxrxZ6a9SVqiE9oFnbStqbB9Z3Yqunxr3lHm_RDd1i_pFp9ESpdMKuDEppymZ7EWg/w640-h360/cover.jpg" title="只做到圖文並茂?你需要圖文相符!" width="640" /></a></div><br /><p>常常有學生問我:「老師,為什麼我都找不到和報告內容相關的照片?」「報告時,我每張投影片都有放圖,但上課老師說我放的圖很奇怪。」「為什麼投影片不能放皮卡丘的動圖呢?不是很討喜嗎?」</p><p>泰上老君說:「<b>投影片通常兩種類型:一目了然、視覺輔助。</b>」前者通常是指經過編排的純文字頁面,以文字大小、粗細及顏色對比作為差異化,例如高橋流般的「大字流」,重點是「只放關鍵字句」;後者則是泛指包括圖像、圖示及圖表等搭配文字的頁面,以對齊、順序、聚焦(強調色)等方式呈現。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><p>視覺既是輔助,應該和文字有著一致的目的或意義,這也就是我們所說的「圖文相符」;當學生選用差異較大的圖像與文字搭配時,將容易使觀/聽眾感到疑慮或分心,造成吸收上的阻礙,這是我們所不樂見的。</p><p><br /></p><p>針對這個問題,我提出了「六書搜圖法」,希望解決此問題。</p><p>「六書」即是我們在國文課中學過的漢字構造原則,包括「象形、指事、形聲、會意、轉注、假借」。由於漢字是由圖像(如甲骨文)所發展而成,若我們逆向思考、加點創意,是不是能發想出更貼切的圖像,讓聽眾驚豔呢?</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-Wnq3U7y4zh6NVMntucMBvElViivxobpkgs2ACxhf2MgqyFs9h3ZS3QDMSSTLHDS_pmcZG2qU3YQmD1Xeu60oxJExBF4pE4TFDfPB8_d2TPihH6kcUe9QXQgU6uTJlAREbszjenCRCT7bxbssLnGPVxc-PcdIRiSxC2U9GkjzgQ_4TGQGx-gq_TWHdw/s1280/sixmethods_00.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-Wnq3U7y4zh6NVMntucMBvElViivxobpkgs2ACxhf2MgqyFs9h3ZS3QDMSSTLHDS_pmcZG2qU3YQmD1Xeu60oxJExBF4pE4TFDfPB8_d2TPihH6kcUe9QXQgU6uTJlAREbszjenCRCT7bxbssLnGPVxc-PcdIRiSxC2U9GkjzgQ_4TGQGx-gq_TWHdw/w640-h360/sixmethods_00.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>「象形」:<b>呈現具體之事物</b>。</p><p>以「開會」為例,搜圖關鍵字即是「會議」或「meeting」等,例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyTCwtKzbPyuGFJkgmAp7JTkDQ9_h-POSaE5K5LT4r0n30tNL6kXA21MaKbSDhfI6g960bup0SDp4C576XOHNb5KCiCiIXIadDb8su_UA_sAMCi_KkuCn0vLczSEwTJZoQ2RME0Vovvia0agKFjO8_HwiVkW1EQYxK4yZND-g0h6elNRPpgfhrtI387A/s1280/sixmethods_01.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyTCwtKzbPyuGFJkgmAp7JTkDQ9_h-POSaE5K5LT4r0n30tNL6kXA21MaKbSDhfI6g960bup0SDp4C576XOHNb5KCiCiIXIadDb8su_UA_sAMCi_KkuCn0vLczSEwTJZoQ2RME0Vovvia0agKFjO8_HwiVkW1EQYxK4yZND-g0h6elNRPpgfhrtI387A/w640-h360/sixmethods_01.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_9WBkAigXK7J3OhdEIAec6u6NTdUJse_Th58uX9TSUkTdu0nt9ngUlcrfSGaa7m7Chx4Df-iqtv9G349e4EwG-OeXa5XiBOppzvYIDXcrX86vUpW54K8YKAsnK6qqoAPR2hkXWWwHMcsXJPMzgbNTeT5Hf_8jBYNsnWlxtEAb6gTqza32aiCDxdtX8w/s1280/sixmethods_02.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_9WBkAigXK7J3OhdEIAec6u6NTdUJse_Th58uX9TSUkTdu0nt9ngUlcrfSGaa7m7Chx4Df-iqtv9G349e4EwG-OeXa5XiBOppzvYIDXcrX86vUpW54K8YKAsnK6qqoAPR2hkXWWwHMcsXJPMzgbNTeT5Hf_8jBYNsnWlxtEAb6gTqza32aiCDxdtX8w/w640-h360/sixmethods_02.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>「指事」:<b>抽象事物形象化</b>。</p><p>以「這件事沒問題」為例,聯想到「a piece of cake」,故搜圖關鍵字即是「蛋糕」或「cake」等,例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1uz0xa1w2au5QYSy4HbLmAkS2m8a1hUsd560ji09DlGqeTnvRAOJriqVJ_Xuca1ykr1pFBo-vvHqS5x5HUNVe5BJCCDUfhr50ZDMiRNm2dJqYk3Vptg5osUY6ltzBpd7l_4o8wXeNzfyqAJ6CK0LyffoO-AG3wsJ89YECSwv_gG2lsvhOP6T8v6NOuA/s1280/sixmethods_03.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1uz0xa1w2au5QYSy4HbLmAkS2m8a1hUsd560ji09DlGqeTnvRAOJriqVJ_Xuca1ykr1pFBo-vvHqS5x5HUNVe5BJCCDUfhr50ZDMiRNm2dJqYk3Vptg5osUY6ltzBpd7l_4o8wXeNzfyqAJ6CK0LyffoO-AG3wsJ89YECSwv_gG2lsvhOP6T8v6NOuA/w640-h360/sixmethods_03.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE2iYGBeTv5Z11KR4DS2EaId4ri-92ckz3dwXMDqXd0u4bCUil2xTSQ9FspdnayknrP4QrTo55RXmNlO8NrYEcJGIcOBSeKkCtR1dJaKqkqLVhvMC_p6yGKSyXhm-7izbf93QCaMjUaNDH2TWkl7azVw23FBKtbk0D1NEuxDEU6XByWfrIJvjJ60PE2Q/s1280/sixmethods_04.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE2iYGBeTv5Z11KR4DS2EaId4ri-92ckz3dwXMDqXd0u4bCUil2xTSQ9FspdnayknrP4QrTo55RXmNlO8NrYEcJGIcOBSeKkCtR1dJaKqkqLVhvMC_p6yGKSyXhm-7izbf93QCaMjUaNDH2TWkl7azVw23FBKtbk0D1NEuxDEU6XByWfrIJvjJ60PE2Q/w640-h360/sixmethods_04.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>「形聲」:<b>非正式的諧音化 (諧星化)</b>。</p><p>以「時間會沖淡一切」為例,以「淡」和「蛋」諧音,形成有趣的氛圍;搜圖關鍵字即是「洗」、「蛋」或「wash」、「egg」等,例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqyiKKQMM4Grol77E4Vck8J6atAsjGO_lN5Z1m-4flRFUKD_4iF_W_AZyvLKixqxJLoY93UoosdVRmXjVbUIvhPpQNdP6dDMmKxz4ZkNu-d-O1QiO7lpfYEuSJVi6G-mqUEKmh53fVbumTES9lWjonbdGWPLMBN0MDOjb5c_uRpjyJKQNVJ53XMqdeTw/s1280/sixmethods_05.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqyiKKQMM4Grol77E4Vck8J6atAsjGO_lN5Z1m-4flRFUKD_4iF_W_AZyvLKixqxJLoY93UoosdVRmXjVbUIvhPpQNdP6dDMmKxz4ZkNu-d-O1QiO7lpfYEuSJVi6G-mqUEKmh53fVbumTES9lWjonbdGWPLMBN0MDOjb5c_uRpjyJKQNVJ53XMqdeTw/w640-h360/sixmethods_05.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4bUJ0YRof2rP-pYxtt0NDyHxANZ_EuPzOyutAC6hCy6pH-bvwrKjGtT9s3PHw1LB5pCFtLwTTSvhIQal8DRBE4sfHohNvTXDXJ9qLt3ncBzj62LH4LmFBvHd2auObEpXULw7FREKEPsJG73QoB1sk4guujiUcSmsUoJq-wgbPwQXrhnsvvjMCKyy6w/s1280/sixmethods_06.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_4bUJ0YRof2rP-pYxtt0NDyHxANZ_EuPzOyutAC6hCy6pH-bvwrKjGtT9s3PHw1LB5pCFtLwTTSvhIQal8DRBE4sfHohNvTXDXJ9qLt3ncBzj62LH4LmFBvHd2auObEpXULw7FREKEPsJG73QoB1sk4guujiUcSmsUoJq-wgbPwQXrhnsvvjMCKyy6w/w640-h360/sixmethods_06.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>「會意」:<b>提供情境更了解</b>。</p><p>以「匆忙」為例,情境設定為「媽媽要翻孩子的房間抽屜,於是孩子匆忙跑回家阻擋」;搜圖關鍵字即是「快跑」、「狂奔」或「hurry」、「rushing」等,例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipikgy0nzV4TgplPa44NI3nBSdTZ-BvQSS0dMqQy5f9OsxQbfAWe4zW1tVCsVI25s7H--JwydTUbMVheVrB5an1XmmMlrvuXPd4AryyqY52qKPMRNuD8ujgyLrIvJoCEmQq9PYXMtX8wBO6oKR5yFsSxVWOHtJaH42ORc9YdIU-Yce9THBqrfNwpDjpQ/s1280/sixmethods_07.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipikgy0nzV4TgplPa44NI3nBSdTZ-BvQSS0dMqQy5f9OsxQbfAWe4zW1tVCsVI25s7H--JwydTUbMVheVrB5an1XmmMlrvuXPd4AryyqY52qKPMRNuD8ujgyLrIvJoCEmQq9PYXMtX8wBO6oKR5yFsSxVWOHtJaH42ORc9YdIU-Yce9THBqrfNwpDjpQ/w640-h360/sixmethods_07.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbviX5Fecxz9WiaxauCMgWQvrp-LN1Yz2uXcVeCKZfligCAXfC2QRMMuE-1g9AxuZu4dCWvWoSbOygJCg5aFNesAOq6yTp1buG5H9xz1ZQjfajd3sNSb-hJfjvHKX6yNTMlbVEkokPc1F1N4ARr0T4HuxPnwUoMr-pDL4MFmOoHTzU8DZ0cUHFhh2UbQ/s1280/sixmethods_08.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbviX5Fecxz9WiaxauCMgWQvrp-LN1Yz2uXcVeCKZfligCAXfC2QRMMuE-1g9AxuZu4dCWvWoSbOygJCg5aFNesAOq6yTp1buG5H9xz1ZQjfajd3sNSb-hJfjvHKX6yNTMlbVEkokPc1F1N4ARr0T4HuxPnwUoMr-pDL4MFmOoHTzU8DZ0cUHFhh2UbQ/w640-h360/sixmethods_08.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div>「轉注」:<b>切換熟悉度量衡</b>。</div><p>以「展場面積」為例,即是搜尋「類比人/事/地/物」的圖像,並加上比例關係 (如倍率),例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpgqPG5l7ckLsFJWhyAsUSP6jvGv5yM8VQRfw21DCJfmHP06EMg08PwLj3fGBNWqvkInSD-BCarSPrEC7toavHsRifoOwgzdlW6ZMckHt5e-PyBHOQteS528Rb_-DLFI2iQTyzPJJQLs07u37-3yaAne0-IacwklGvpZ8aVhRDktWEA5d5pRnxkh_B6g/s1280/sixmethods_09.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpgqPG5l7ckLsFJWhyAsUSP6jvGv5yM8VQRfw21DCJfmHP06EMg08PwLj3fGBNWqvkInSD-BCarSPrEC7toavHsRifoOwgzdlW6ZMckHt5e-PyBHOQteS528Rb_-DLFI2iQTyzPJJQLs07u37-3yaAne0-IacwklGvpZ8aVhRDktWEA5d5pRnxkh_B6g/w640-h360/sixmethods_09.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglMBISdcJrYaa9f9lsRDRFMaz-Lro-iqYRR6X08MmRpZTzeihOrmah7DGWTX1UDtzDX8BMeIDk9qHRQaeoouWeDvZISqXZGcPVKfZok3Jt68fqUNHSm8BE134tQQIWm9L6PGWXHRZ5C03kiMbqHx15tMfQTEQPyHyHSm-VV7QlBpyusiRcot2pwkSCxw/s1280/sixmethods_10.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglMBISdcJrYaa9f9lsRDRFMaz-Lro-iqYRR6X08MmRpZTzeihOrmah7DGWTX1UDtzDX8BMeIDk9qHRQaeoouWeDvZISqXZGcPVKfZok3Jt68fqUNHSm8BE134tQQIWm9L6PGWXHRZ5C03kiMbqHx15tMfQTEQPyHyHSm-VV7QlBpyusiRcot2pwkSCxw/w640-h360/sixmethods_10.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>「假借」:<b>理解事物找關係</b>。</p><p>以「虛擬主機」為例,聯想為「個人/公司網站是網路上的家/房子」、「租房」(這需要先備知識或專業理解),故搜尋「比喻人/事/地/物」的圖像,例證如下:</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcjq6xLBya_Qx7BTXxL6OY6m8wGiTp5qCuK-e7y423ThL6eLlszEvC6PryBHIWTvP50dgb5x2waL4olab-e73aeWgyo4XDUw2GjicIJdwInG2PD0XpgCKhQf_0N86PGaARAsWD5O1FnG-5LqPQfZ6fzWoLtV6X4zIMlvDNhDbLm8XRYu9slX1tNZCaFw/s1280/sixmethods_11.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcjq6xLBya_Qx7BTXxL6OY6m8wGiTp5qCuK-e7y423ThL6eLlszEvC6PryBHIWTvP50dgb5x2waL4olab-e73aeWgyo4XDUw2GjicIJdwInG2PD0XpgCKhQf_0N86PGaARAsWD5O1FnG-5LqPQfZ6fzWoLtV6X4zIMlvDNhDbLm8XRYu9slX1tNZCaFw/w640-h360/sixmethods_11.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeYttOEgnY5CHCUNvBqg5aDBnc95HLkwalkYrSQZrI-I5hfw1Pml_UBytojmKIaSs3rTWzbug4-TKNuwLCyehb1kkDHIxnjcTPFy1uHEE9XX56DKta5GTkXPTHr26KY01-SKpLNXMkOLE_JpU5i8WE12hhtKPuO2sgkCuhFlFzhiUHl9s3nTATkJZkbQ/s1280/sixmethods_12.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjeYttOEgnY5CHCUNvBqg5aDBnc95HLkwalkYrSQZrI-I5hfw1Pml_UBytojmKIaSs3rTWzbug4-TKNuwLCyehb1kkDHIxnjcTPFy1uHEE9XX56DKta5GTkXPTHr26KY01-SKpLNXMkOLE_JpU5i8WE12hhtKPuO2sgkCuhFlFzhiUHl9s3nTATkJZkbQ/w640-h360/sixmethods_12.jpg" width="640" /></a></div><br /><div>「六書搜圖法」小結如下:</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8SihFlMAj60ZwFcXv2jTrOxWymERQpNmoduy_FzAkgjZrwEP_-tnQ1bohPom8E7Mh2j3CueGoJ_iMFjvAvOU1rBxOKcKLZKXCGibERmjr1_MKNPf9gAjbb5lm6NR4Skj0jKgUg0OYWhokrb5-3cCAKg_WKi6SEoDggTCUZsCyOvKcsSNFL2ifThPwBA/s1280/sixmethods_13.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8SihFlMAj60ZwFcXv2jTrOxWymERQpNmoduy_FzAkgjZrwEP_-tnQ1bohPom8E7Mh2j3CueGoJ_iMFjvAvOU1rBxOKcKLZKXCGibERmjr1_MKNPf9gAjbb5lm6NR4Skj0jKgUg0OYWhokrb5-3cCAKg_WKi6SEoDggTCUZsCyOvKcsSNFL2ifThPwBA/w640-h360/sixmethods_13.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div>個人認為,搜尋圖像是一種「<b>先發散思考,再收斂思考</b>」的過程,前者指的是「儘可能聯想更多關鍵詞」,後者指的是「從聯想的關鍵詞中過濾或歸納」,再以精簡後的關鍵詞來搜圖。</div><div><br /></div><div>根據不同目的,同一主題也可以有不同的搜圖法。</div><div>以「比特幣 (Bitcoin)」為例,想呈現其形象,可採用「象形」方式搜圖,例證如下:</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlGWQLPPsLxCy-yCB6pAT6l_aw_FR8NgVGA_p5gd7gQrLLwnOrgOK9dsuezWA-9TYacHSplp6jPrjd9b-ybrQDot6qJG6ZPfNsuQl7GzfbGJfpntBgWJm4zZNrmMzfwy8ZbY6Yjmoj-aSQtB_AzR6ljBECdpVziP3lV-c1lYXHwKIhE3hopYGP92jOAA/s1280/sixmethods_14.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlGWQLPPsLxCy-yCB6pAT6l_aw_FR8NgVGA_p5gd7gQrLLwnOrgOK9dsuezWA-9TYacHSplp6jPrjd9b-ybrQDot6qJG6ZPfNsuQl7GzfbGJfpntBgWJm4zZNrmMzfwy8ZbY6Yjmoj-aSQtB_AzR6ljBECdpVziP3lV-c1lYXHwKIhE3hopYGP92jOAA/w640-h360/sixmethods_14.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div>想呈現其走勢,可採用「會意」方式搜圖,例證如下:</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6kSHRrIw_zjOb69nLRXqs_WhF2mnKMjuJrjfrtw0gkoqSuwXtqK8eku71fZ1nhlf1TLTufDgFRRgvF-i6pmJ86tCBzloFRRHEVwIq2fuKBmQDT-bpce3fDWSB0g8Ux5YEEoCyyMxAfMQRI2DvQhB5Cn4pkBamKduWbyUV44UhFbNgpPlEQiRVs8ifg/s1280/sixmethods_15.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgG6kSHRrIw_zjOb69nLRXqs_WhF2mnKMjuJrjfrtw0gkoqSuwXtqK8eku71fZ1nhlf1TLTufDgFRRgvF-i6pmJ86tCBzloFRRHEVwIq2fuKBmQDT-bpce3fDWSB0g8Ux5YEEoCyyMxAfMQRI2DvQhB5Cn4pkBamKduWbyUV44UhFbNgpPlEQiRVs8ifg/w640-h360/sixmethods_15.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div><div>想呈現其歷史脈絡(或擬人化),可採用「形聲」方式搜圖,例證如下:</div><div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRD7LgsG3dOG2WxkxVaMOkxZuWcLvue-gq3rbZAr5jSuHM8iaVuh5EMV_TNzUu2O5UbaFtZzKLrrj-L0RimM8aZbx5_xE3jENoiv0O0yKGQLzZOdLLQAnmzBripCz_rB00Qxvmw5gvbpt_bHVNe8HDXI6_QpLdDu7L4Yzx9tre5EHJhUGd8X6ONRANDg/s1280/sixmethods_16.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRD7LgsG3dOG2WxkxVaMOkxZuWcLvue-gq3rbZAr5jSuHM8iaVuh5EMV_TNzUu2O5UbaFtZzKLrrj-L0RimM8aZbx5_xE3jENoiv0O0yKGQLzZOdLLQAnmzBripCz_rB00Qxvmw5gvbpt_bHVNe8HDXI6_QpLdDu7L4Yzx9tre5EHJhUGd8X6ONRANDg/w640-h360/sixmethods_16.jpg" width="640" /></a></div><br /><div><br /></div><div>以下三本書籍,對於搜圖技巧也有著墨,歡迎閱讀參考。</div><div><br /></div><div><div>《懶人圖解簡報術:把複雜知識變成一看就秒懂的圖解懶人包》(第 180 頁)</div><div><a href="https://www.books.com.tw/products/0010814914" target="_blank">https://www.books.com.tw/products/0010814914</a></div><div><br /></div><div>《忘形流簡報思考術:找到說服邏輯,讓你的價值被看見!》(第 240 頁)</div><div><a href="https://www.books.com.tw/products/0010821525" target="_blank">https://www.books.com.tw/products/0010821525</a></div><div><br /></div><div>《全圖解!避開99%簡報地雷:職場商業簡報實戰懶人包》(第 202頁)</div><div><a href="https://www.books.com.tw/products/0010918923" target="_blank">https://www.books.com.tw/products/0010918923</a></div></div></div><div><br /></div><div><br /></div><div>祝福讀者都能運用「六書搜圖法」,找到技驚四座的圖像,以達成圖文相符、氣氛營造、有助說明的簡報目的!</div>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-37333576103616048172022-05-11T09:45:00.005-07:002022-08-14T01:03:20.865-07:00[學員心得] 中山醫學大學教學簡報設計技巧講座 <p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdUlEpglsuCA4M7aXzjpXOa6a7AXT04gIF8SrAOhcDpg80lCmzRR6fX-5TN4R-46jr929qs5F11cjANzFJXeh6Fqv1ugeUW-j6ryD6RSoMoUNe-0dGo5fcgwOgX8N6EKS5LlXqDEs949MRXXMrDGuo2WtfIOJVavApItwVeW10pp6Nwp7ruWjjwvQDVA/s1837/12345.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1225" data-original-width="1837" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdUlEpglsuCA4M7aXzjpXOa6a7AXT04gIF8SrAOhcDpg80lCmzRR6fX-5TN4R-46jr929qs5F11cjANzFJXeh6Fqv1ugeUW-j6ryD6RSoMoUNe-0dGo5fcgwOgX8N6EKS5LlXqDEs949MRXXMrDGuo2WtfIOJVavApItwVeW10pp6Nwp7ruWjjwvQDVA/w640-h426/12345.jpeg" width="640" /></a></div><div><br /></div>非常榮幸再度來到中山醫學大學的場域,與該校教授及附設醫院同仁分享投影片製作。<div><br /></div><div>本次強調教學投影片,如何運用設計技巧,使教材呈現時更能吸引學生的目光,以及如何運用操作密技,協助師長們提升效率、事半功倍。<br /><p></p><p>以下就來欣賞第一篇課後心得吧!</p><p><br /></p><p>心得作者:中山醫學大學附設醫院 林佑城 先生</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">清晰易懂,有為亦是</h3><p>首先感謝林泰君老師的教學簡報技巧分享,老師教學得很有條理,也會跟同學互動,雖然兩場課程中只參加到這一場,卻覺得自己的簡報能力明顯進步,老師在課堂上準備了豐富案例,並引導學員一步步操作,原本我對「雜訊」難以理解,經過老師簡明易懂的課程講解,讓我幾乎全都吸收,唯一可惜的是課程只有兩個小時,意猶未盡,總覺得還可以向老師這座寶山繼續挖掘;另外,當自己做出像樣的投影片後,感覺好有成就感。</p><p><span></span></p><a name='more'></a><p></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">金句引用,教學況味</h3><p>課程中,林老師還穿插了一部戲劇的金句「有道無術,術可求;有術無道,止於術。」若一個人有高尚的品德 (編註:掌握事物的原理與規律),技能可以透過學習獲得;若是一個人知識獲得了一個技能、技術,而沒有高尚的品德 (編註:同上),那麼他永遠就只會停留在技術的層次了。 短短一段話卻道出教學的重要性,感謝老師特別分享這段話,往後有機會一定會傳授給學生們,使其了解這段話的重要性。 </p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">資源豐富,介紹得宜</h3><p>另外感謝老師分享投影片模板,以往製作投影片時,只會使用 Office 內建的簡易模板,有了這個網站,可以挑到自己喜歡的版面,讓整個 PPT 更有活力,視覺感受比較不會太呆版;另外還有 CC0 圖庫的搜尋引擎,比起使用 Google 圖片搜尋,顯得更有效率,且搜尋出來的圖像更為精準,不會過於混雜,雖部分為免費,但還是得注意「創用CC授權」方式,該宣告出處、該尊重創作者的地方絕不能馬虎。有了這些簡報的模板以及醫學用圖案,可以加快製作投影片的速度外,還可以增加畫面的質感,不會侷限在目前的框架內。最後,辛苦老師了!謝謝老師!期待往後還有機會能夠再進修老師的課程。</p></div><script>var ConverlyCustomData = {channelId: null};</script><script async defer src='https://cdn.affiliates.one/production/adlinks/48736069e0653ca4d04cda1ef2290046e62704ed22202e0a6fd8878b23429965.js'></script>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-13801235507868612612022-04-19T08:35:00.005-07:002022-04-19T08:55:04.273-07:00[學員心得] 財政部關務署台中關簡報講座<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOnPSH3EXxHQUORrhSmM7TWMhGoB906bWhSilzSfsDTENdFK8zoEMnrZmqFh29dqL4YrJIbY7oSKmdR5V9C03RptdFpIBvZVV-Cki-lArxAd6gULsWsoQCmZQlnv7qxxn62y9Q_aswD8wx-_k0Vb0XoUnRFks0axPBp-dih0WE1E6RoU54vZxyJbsqxA/s2016/cover.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1512" data-original-width="2016" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOnPSH3EXxHQUORrhSmM7TWMhGoB906bWhSilzSfsDTENdFK8zoEMnrZmqFh29dqL4YrJIbY7oSKmdR5V9C03RptdFpIBvZVV-Cki-lArxAd6gULsWsoQCmZQlnv7qxxn62y9Q_aswD8wx-_k0Vb0XoUnRFks0axPBp-dih0WE1E6RoU54vZxyJbsqxA/w640-h480/cover.jpeg" title="與台中關學員們合影" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>因 2019 年、2020 年曾至財政部財訓所授課,當時的學員向台中關人資部門推薦本人,才有此次的分享機會。<p></p><p>在備課時,看了許多海關及該單位的資料,並從學員先前提交的投影片中,摸索其工作業務與職務性質,從「稅則」中了解此工作之任重道遠,因而加入了許多相關案例,期接近同仁們的工作場域,獲得最切身的簡報建議。</p><p>本次講座分為上午及下午兩場,楊主任秘書非常認真,全程參與上午場,為同仁們樹立典範,也在發言中窺見其提攜後進的用心。</p><p>願意進行二次學習的同仁,寫下了課後心得,紀錄此次的學習。</p><p><br /></p><p>心得作者:臺中關 業務二組 張小姐</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">身心俱疲,期待啟發</h3><p>「機關型塑學習」規定各單位同仁要輪流進行業務簡報簡介,但我常做得很疲乏,因此不喜歡做簡報,因為其實沒有很多時間做 PowerPoint,尤其回家後忙照顧小孩忙得不可開交;另一方面,年紀漸大,做簡報總是要花很多心力和時間,在尋找照片圖案,和一直做背景漸層,做得好花俏又好累,也曾買簡報的雜誌來看,但看完好像沒有多大心得。看有些年輕同仁簡報時,排版做得簡潔乾淨俐落,不但一目暸然,且清新吸引人,心中羨慕又驚喜。好不容易看到人事室有辦類似的講座,便吸引很懶得報名研習的我參加,希望能從中獲得些許啟發和靈感。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">雜燴變身,美味簡餐</h3><p>果然老師有兩把刷子,投影片做得簡單、直接又易懂,從教我們思考架構、如何善用關鍵字,和金字塔原理 (橫向無重複,縱向有邏輯)、減少贅字,並且將文字圖像化和數線化。製作時要考量聽眾的程度和需求,簡報整體具備思考過的架構,有先後順序和重點比例分配,結論才會變得很有說服力,和容易獲得聽眾的認同。這看起來很簡單,實際上要親身操作過,才能學以致用,例如:表達時間與年代時,老師建議使用數線或時間軸呈現,我躍躍欲試。而在字體選用和顏色選配方面,原來是有學問的,讓人產生信任感和吸睛效果。課堂中,看老師如變魔術般,把別人做的一堆文字的大雜繪,變成分格的簡餐,在視覺上真是可口美味多了,原來致勝的功夫就在此,「化繁為簡,留白是美」。在法規的詮釋上,看到老師真的下功夫去理解,才能找到主要的中心思想,將最重點表達出來,字體放大、加粗,變得令人印象深刻而忘不了。</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">喜獲新知,有福同享</h3><p>終於知道善用白底黑字、大字體和一致性,減少雜訊,方能讓人耳目一新的感覺,相對地,我以往的投影片版面就是零亂不堪,和重覆交疊,這才認同老師所言「太多重點,就是沒有重點」。上課時,我很認真拍照和整理,因為我想把這麼精采的簡報原則,也傳達給我正在唸大學的孩子,相信對他上台報告必有助益,該他做簡報能如虎添翼,且和我一樣,對簡報脈絡有更完整的觀念和加乘效果。</p><p><br /></p><p>謝謝老師深入淺出的教導,有系統的製作順序,讓大家上課都精神飽滿,聚精會神,不會打瞌睡。謝謝老師不藏私,傾囊相授,廣結善緣,分享這麼棒的內容!祝老師喜樂平安。</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-40202530149264598742022-04-14T08:17:00.003-07:002022-04-19T08:58:32.146-07:00[學員心得] 輔仁大學「簡報表達與呈現」線上課程<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRQjzbsjcyef5vKJ-CpzCH4PjaLZuprWhc0Nu7voOX9BtW76ENbIp88v7ZsHXYKQmDbh2HuTGy1i-D9ZRsNKGfULbbgSd2V0qfdVruzJGFnt5P9L3OqqbI0ZoF-9quy3Frq-Wwt-5kvXcJHfIUahjtqytivT4_4vJVzO3OezesC9cGIrp-0mwx7d0Dfw/s1915/cover.jpeg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="線上課程擷圖,心得作者為位於中央參與者" border="0" data-original-height="899" data-original-width="1915" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRQjzbsjcyef5vKJ-CpzCH4PjaLZuprWhc0Nu7voOX9BtW76ENbIp88v7ZsHXYKQmDbh2HuTGy1i-D9ZRsNKGfULbbgSd2V0qfdVruzJGFnt5P9L3OqqbI0ZoF-9quy3Frq-Wwt-5kvXcJHfIUahjtqytivT4_4vJVzO3OezesC9cGIrp-0mwx7d0Dfw/w640-h300/cover.jpeg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #999999;">線上課程擷圖,心得作者為位於中央參與者</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div>感謝輔大 王慧茹 老師邀請,與該校民生學院及織品服裝學院的大一同學分享簡報知識與經驗。<p></p><p>本次課後心得的作者,即是在課程中途,即時應用本次教學內容並勇於分享的其中一位同學。</p><p>我們一起來看看,她到底有哪些體悟吧!</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><p>輔仁大學營養科學系大一 謝鋅澋 同學</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">勇敢突破,呈現自我</h3><p>今天的課程老師以「架構規劃」和「視覺設計」兩大主軸,透過輕鬆又有趣的講解,讓我們可以藉由實際的例子來改善簡報製作及呈現技巧,過程中,我進行了一次自我突破,在課程中以心智圖向大家自我介紹,雖然十分緊張,但因為老師的課程很精彩,也覺得是非常寶貴的經驗,所以想要挑戰自己!事後也感到相當滿足,很慶幸自己勇敢發言。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><h3 style="text-align: left;">老師提示,簡報明識</h3><p>課程中,老師有三句話讓我印象非常的深刻,首先是「簡報內容為王、架構為后」。除了內容最為重要,邏輯也很重要,如果缺乏邏輯和架構,就很難讓聽眾明白自己想要表達和呈現的主題。老師教我們用便利貼的方法,先把所有相關的點子列出,再從中分類,定義出主題和大方向;此外,我也對「加減三原則」所提到的「去除干擾、凸顯重點、分次呈現」印象深刻,老實說,將重複出現的資訊標示出來,進行簡化和分類,就可以降低視覺疲勞,有助觀眾聚焦重點,而凸顯亮點的方法,可以透過字體、配色、排版達成一致性。老師更運用案例,讓所有同學發現那些不自然的雜訊,確實干擾了我們的吸收與理解。我這才發現自己設計投影片最大的問題,除了缺乏美感外、文字也太多了,尤其是字體使用不恰當,沒有辦法突顯出專業感,常常會導致他人失焦,甚至因為看到醜陋的投影片,而喪失聽下去的興趣。</p><h3 style="text-align: left;">進化無他,人生啟發</h3><p>最後,我很喜歡老師提到的一句話:「進步,來自於改善缺點;進化,來自於放下優點。」(註:陳永隆老師金句) 自己對它的解讀是,當一個人很優秀的時候,往往也會讓人產生驕傲,而真正提升層次的方法,是放下自己的優點,把自己當作一個空杯來去學習,像海綿一樣吸收,才可以由內而外提升自己的層次,期許自己未來無論發展如何,都可以永遠保有真誠善良和謙卑,活到老學到老。</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-28279697467855806572021-06-01T20:10:00.007-07:002021-06-01T20:12:25.608-07:00[學員心得] 中原大學「簡報美感與設計」工作坊<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirAOULALEs-2Cm4NPZbVom_n9g6qNLCvELGdpzOK1X4Jw_fQucsiMvr3czXK265CdNgjarQS_B_Vn2zKHQnLEqAkqFFrFxgf9tMisH6J8uFUQYj-DSFip8CjI3BFeFlr7Ko6edgSzZr0S0/s2048/IMG_6705.JPG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1365" data-original-width="2048" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirAOULALEs-2Cm4NPZbVom_n9g6qNLCvELGdpzOK1X4Jw_fQucsiMvr3czXK265CdNgjarQS_B_Vn2zKHQnLEqAkqFFrFxgf9tMisH6J8uFUQYj-DSFip8CjI3BFeFlr7Ko6edgSzZr0S0/w640-h426/IMG_6705.JPG" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><p></p><p>中原大學向來以「全人教育」聞名,從「博雅教育」以致於「專業素養教育」等面向,讓學生更具備通識及跨領域的知識與素養。</p><p>本次課程即為「青年社會參與培力工作坊」的一環,旨在讓同學學習知識的視覺呈現技巧,課程中所有參與學生都相當專注,上機操作也相當順利,學員回饋為 4.9 / 5。課程結束後,還有學員問說「老師,您下次什麼時候再到中原開課?」非常感謝大家的支持。</p><p>以下,為本次參與課程學員的課後心得。</p><p><br /></p><p>心得作者:中原大學電子工程學系三年丙班 盧俊廷 同學</p><p><br /></p><p>本次課程由林泰君老師利用兩個小時和大家說明,如何將投影片做出一定的水準,並讓台下的觀眾對資訊掌握更加輕鬆、容易!<br /><br /></p><h3 style="text-align: left;">兩相比較,差別立現</h3><p><br />課程剛開始,講師放上兩張投影片,其中一張包括許多文字,夾雜著不同底色在一起,感覺不易閱讀;另一張則是經過編輯,將大眾最想得知的重要數據置頂,加大加粗及留白,並用兩種底色區別,而內文也經過刪減和排版,使讀者閱讀時更加舒適。兩張投影片代表著「篩選資訊」及「排版」所帶給讀者的不同感受,以致於影響資訊獲取的有效性,能否在讀者入目且尚未疲勞前,就將重要訊息傳遞給他們!<br /><br /></p><p>我認為這次的工作坊和以往「只是聽演講」的形式很不一樣。透過實際上機練習,不僅可以學會更多 PPT 排版技巧,並符合現今學校及職場的要求,增加自己的資訊技能,培養對資訊有效汲取的敏銳雙眼!<br /><br /></p><span><a name='more'></a></span><h3 style="text-align: left;">了解聽眾,提供解方</h3><p><br />令我印象深刻的是,講師好像很了解學生似的,在最後教授我們的密技是「一秒變簡報」,對於大學各個課程時常要求學生上傳 PPT 和 Word 檔,就是派上用場的時刻!整整兩小時,講師把學生在製作投影片時遇到的狀況、解決方法及排版技巧一併傳授給我們!講師很厲害,非常清楚學生想要知道的技巧,絕不拖泥帶水,和他的排版理念一致!</p><p><br />不像音樂會和演講一樣「只是聽過就好」,可以實際有一些收穫!現在才發現,原來中原有很多很棒的資源,只是沒被拿來使用而已!</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-44737621510669985522021-04-29T10:21:00.010-07:002021-04-29T10:30:31.874-07:00[學員心得] 中山醫學大學「教學簡報設計心法」工作坊<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUzrjBjGISJGFOFWQYy1ww5gh01Hsa-hq5X063HKBEBZMw4vSioOpmcMdgpPtTyXleyciP8WdmbXA39stE-2vGADAD3LjovOPqCn0wURfFOrbAme4r73PNSiSW9F1sL6mjDzsKyig8-UB/s1837/cover.jpeg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1225" data-original-width="1837" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUzrjBjGISJGFOFWQYy1ww5gh01Hsa-hq5X063HKBEBZMw4vSioOpmcMdgpPtTyXleyciP8WdmbXA39stE-2vGADAD3LjovOPqCn0wURfFOrbAme4r73PNSiSW9F1sL6mjDzsKyig8-UB/w640-h426/cover.jpeg" width="640" /></a></div><br />這是第 3 次踏入中山醫學大學的大門,與教職員及附設醫院醫護人員分享教學投影片設計實務。<p>從上次探討招生投影片時,本人就留意到,各單位常有雷同的視覺圖像而不自覺,且無法凸顯自身定位及特色,非常可惜,因而,給予一些修改建議,希望讓觀眾有印象、記得住。</p><p>本次,則將「教學」與「學習」融入教授內容中,建議學員須考量教學現場學習者狀況,進而呈現投影片內容的邏輯與視覺導引,讓學習者發現教學內容與其高度相關,更能促成學習行為。</p><p>以下,是本次學員的課後心得。</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><p><b>中山醫學大學附設醫院 謝梨君 營養師</b></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">簡報不易,經驗不佳</h3><p>從學生時期,到職場工作,不知道看過多少人做簡報,聽過多少場演講,自己也都做過簡報,也被邀請演講無數次!有人說「簡報」是多麼容易的一件事!以前我不這麼認為,現在還是無法這麼告訴自己。</p><p><br /></p><p>簡報的目的在傳達訊息,不過,當我憶起曾有的經驗,有講者將整頁的文字稿直接轉為投影片 (其實投影片不是講義,塞滿文字很沒意義);有講者深怕遺漏重要訊息,照著投影片的內容逐字宣讀;有講者準備的投影片過於花俏,讓我覺得他好像在教簡報軟體;也曾經有過聽完一場演講回來,我竟不知道講者長什麼模樣,因為他始終跟我們一樣看著螢幕自說自話,我只看到投影片的背景。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">三元素外,六項技巧</h3><p>人很喜歡看圖像和聽故事,但很多人演講或教學時都讓聽眾看文字和聽廢話。到底一場成功的演講或教學該注意那些細節,一直希望有機會將簡報技巧的理論與 PowerPoint 實務結合,藉著這次上課的學習機會,泰君老師利用上台簡報三元素-架構簡單、設計簡約及表達簡潔,再結合六技巧,將原本文字滿滿抓不到重點的投影片,修改成人人想看、快速看懂的圖解簡報;學習到更重要的是,其實準備簡報內容和寫文章是一樣的,訂好題目後,先列出大綱,把重要的觀念和關鍵字的關連性架構出來,接下來再加上創意,以圖文、色彩、動畫等視覺工具來輔助說明。</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">在乎聽眾,知己解彼</h3><p>另外,還有一點我覺得也需要注意的,如果能夠事先知道聽眾的基本資訊,那麼在設計簡報訊息時,就可以將聽眾的特性融入簡報中。聽眾為什麼會來聽我們演講,想從我們的演講中得到什麼?我們的簡報內容能不能符合聽眾的需求?聽眾的人數有多少?聽眾對主題的熟悉程度如何?所有人都很熟悉,還是只有部分人熟悉?聽眾的背景、教育程度、工作性質等同質性有多高?</p><p><br /></p><p>如果我們的聽眾對我們所要講的主題已經很熟悉,我們還講眾人皆知的基本觀念,是會讓人很厭煩的;反之,如果我們的聽眾對主題一點也不熟悉,而我們一下子就切入核心,讓聽眾一頭霧水,或者滿口聽不懂的專有名詞、英文簡稱,讓聽眾充滿挫折,那麼聽眾也難以給予我們好評。這次的課,林老師就充分掌握這一點,所舉案例與練習範例都是我們醫療人員常會遇到的,這樣就能更貼近我們聽眾想學習的部分,帶走我們想要學習的內容,謝謝老師,收穫良多。</p><p><br /></p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-53303977795726765572021-04-27T10:24:00.011-07:002021-04-29T10:30:08.890-07:00[學員心得] 大同大學「圖・表:以圖表達的簡報術」<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4fo8mVZ5xvdIZx_gXIfWv8gtGkqZA4XGW2tdgNtevN3YRBD2rB77H_0NBDTZPYbg9gL2WBs9nYHbyM9wLZH6Seki3Zusda6PMtOuWKDcWw8pnSaYtA27n9N1LWBmnW1e9aZoK2aKya-Ms/s4240/DSC03755.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2832" data-original-width="4240" height="429" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4fo8mVZ5xvdIZx_gXIfWv8gtGkqZA4XGW2tdgNtevN3YRBD2rB77H_0NBDTZPYbg9gL2WBs9nYHbyM9wLZH6Seki3Zusda6PMtOuWKDcWw8pnSaYtA27n9N1LWBmnW1e9aZoK2aKya-Ms/w640-h429/DSC03755.JPG" width="640" /></a></div> <p></p><p></p><p>應大同大學通識中心之邀,前往分享「圖・表:以圖表達的簡報術」,讓大一新生對簡報更有概念。</p><p>從常見的長條圖、橫條圖、折線圖、圓餅圖及樹狀圖出發,加上資訊視覺圖表、動態圖表及手繪圖表的介紹與實作,使同學了解圖表的脈絡與應用情境,相信往後對圖表再也不陌生。</p><p>接下來,就讓我們從學生的角度,來看看他在本堂課的收獲吧!</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><p><b>大同大學事業經營學系一年級 黃致凱 同學</b></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">意料之外,互動學習</h3><p>其實在參加這一次演講以前,我還以為這一場演講會是那種嚴肅且一張投影片講到底的,但還好並不是我所想的那樣,且完全超乎我想像。不但有相當豐富的投影片穿插其中,更是有許多小遊戲讓我們互動。讓我體驗了既有演講/講座所沒有的模式與型態。</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">圖表技巧,滿載而歸</h3><p>我覺得這次的收穫真的蠻多的,對一個商管科系學生而言,我認為簡報的呈現是商品或概念成功推銷或推廣至關重要且不可忽視的部分,投影片不用做得多好多精緻,但一定要讓人看得舒服且一看就能切入要點、快速理解。這次的演講亦穿插了十個互動投影片讓我們參與 (編註:圖表設計智力測驗),讓我們判斷如何用圖表進行表達,從近乎直覺的回答,到泰君老師公布答案,進而告訴我們圖表的哪些地方需要注意,透過圖表傳遞資訊時,應該怎麼呈現。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><h3 style="text-align: left;"><br /></h3><h3 style="text-align: left;">圖表對決,目的先決</h3><p>記得有一張投影片是圓餅圖與長條圖的「對決」,除了配色的選擇之外,更要思考圖表的目的與細節,我認為細節真的可以讓投影片更好。</p><p>以前我很常用圓餅圖來表達所要傳達的資訊,那時我有發現到,如果數據相近,是否就不該用圓餅圖?但我也沒多加思考,只是快速做完,之後也沒去想可能的後續發展,當時所想的問題在這場演講出現,感覺蠻奇妙的。</p><p>再度思考圓餅圖,假若各個扇形面積沒有顯著差距時,就有可能會有視覺上的誤差,令觀眾誤判。例如我們在呈現「38%」與「42%」的差異時,無標示的圓餅圖,就沒有長條圖能夠讓我們快速知曉,所以,圓餅圖務必要標註數據或比例,才能方便大家判讀,但就像老師講的,魔鬼藏在細節中,若未清楚標明,容易給別人「不精確」的印象。這是我收穫最大的部分。</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">配色疑問,案例佐證</h3><p>記得我之前做報告的時候,別的老師常說報告用OO色、XX色比較好,比較不會看不清楚或是看得太吃力的,卻也沒有像今天的演講一樣,告訴我們顏色的搭配與實例,.一開始泰君老師用聊天的方式問我們,如果要做顏色搭配會怎麼做?我回答最常使用的「淺灰與黑」的搭配,而後老師也公布了對比最清晰的十種配色,雖然一開始看到覺得還蠻衝突的,但從隨後的例子,才發現這些組合的奇妙之處,其實都充斥在我們生活中,只是沒有多加留意,而這些配色也將成為自己未來的口袋名單!</p><p><br /></p><p>一開始我覺得要段考了,真的忙不過來,但還好學校舉辦這個講座,給予我們許多的建議及幫助,最後也謝謝林老師無私提供我們這麼多好建議,以及讓圖表更好看的方法,希望最後我也能夠有辦法跟組員做出滿意的簡報!</p><p><br /></p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-24268415966546131782020-12-22T06:46:00.002-08:002020-12-22T06:46:50.094-08:00[學員心得] 淡江大學「投影片精進之道」<p> <table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibZIG6Aw85rWgobki8Yy9RljyUrfHzwUP5QiqyzRhUthV-fH3oPpA6i-p4qq7D70j5ZXIb0as3RLenxvCduR2ymryXNubygB0wd7_BmTgQV-ls3YDPt64HdrFqoVKyxKTn2P6mbXOYggRt/s2592/DSC09112.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1944" data-original-width="2592" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibZIG6Aw85rWgobki8Yy9RljyUrfHzwUP5QiqyzRhUthV-fH3oPpA6i-p4qq7D70j5ZXIb0as3RLenxvCduR2ymryXNubygB0wd7_BmTgQV-ls3YDPt64HdrFqoVKyxKTn2P6mbXOYggRt/w640-h480/DSC09112.JPG" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">心得作者為後排左一</td></tr></tbody></table><br /></p><h4 style="text-align: left;">心得作者:淡江大學資訊管理學系一年B班 蔡月娥同學</h4><p><br /></p><p>從小到大,不知道寫過多少報告,做過多少簡報,從一開始不覺得雜亂無章的畫面有甚麼不妥,到後來在台下坐久了,漸漸意識到該對自己的報告內容進行調整。</p><p>從前我們總覺得要把所有台下已知未知的訊息都放在同一個頁面,字多便是王,如此才能作為一份內容充實的報告。然而,簡報之所以是簡報,精隨在於其精實扼要的表達欲傳達的資訊,絕非是一份看不出重點、讓人昏昏欲睡的文字稿。</p><p>高二寒假,我參加了師大企管營,第一次接觸以簡報表達為培訓內容的機構—— JP Workshop,如同發現了新大陸,原來一份吸引聽眾的簡報還可以這麼做,美編、排版、甚至內容的先後順序都能作為一場使演說成功的手法。再到下學期,生物老師在小組作業的PPT上提出了規格要求,同時把報告者的各種表現和常出現的問題列成評分細項,這時我更明確的瞭解到,學會把簡報做好並有效率地傳達我欲表達的資訊是多麼重要而我如此缺失的能力。</p><p>本次在活動報名系統上看見泰君老師開的工作坊,我毫不猶豫地報名了,儘管按下確定的剎那,我曾閃過是否值得用一周中難得的空堂時間換來更充實的自己,然而,這個想法就僅僅是閃過罷了,我很清楚的知道我需要學習甚麼,一個如此重要的培訓,不該被我錯過。顯然我的想法是對的,在上過老師的課後,我了解到該如何簡潔明瞭的用PPT表達想說的話,與擷取重點表述的方法,也學習到很多平常自己摸索不會接觸到的小技巧。很感謝老師做為一個各界知名的講師願意每年開工作坊,讓我們能藉由學校的資源免費學習這些一生都適用且丟不掉的必備技能,希望以後也能常參加老師的密技小課堂,學到更多讓自己比別人更優秀的籌碼。</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-72456426972553219582020-12-15T09:00:00.001-08:002020-12-15T19:35:02.134-08:00[學員心得] 陽明大學「簡報力-口語表達技巧」<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxH7pcOJTyYmvGogX35oX6z1r5VrMmpwXDSDw7xgCyE8bKXBhuwJW26UfNadiNr-_Y9Ysm677RuHJn6OvsAbiIr6qizL0S3btB67vH5AnJ96atVFBBNIvXaQwOwXmyj9QtmEp9GIOEiPz/s1280/1203%25E9%2599%25BD%25E6%2598%258E%25E5%25A4%25A7%25E5%25AD%25B8+%25E7%25B0%25A1%25E5%25A0%25B1%25E6%25BA%259D%25E9%2580%259A_201204_1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="623" data-original-width="1280" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAxH7pcOJTyYmvGogX35oX6z1r5VrMmpwXDSDw7xgCyE8bKXBhuwJW26UfNadiNr-_Y9Ysm677RuHJn6OvsAbiIr6qizL0S3btB67vH5AnJ96atVFBBNIvXaQwOwXmyj9QtmEp9GIOEiPz/w640-h312/1203%25E9%2599%25BD%25E6%2598%258E%25E5%25A4%25A7%25E5%25AD%25B8+%25E7%25B0%25A1%25E5%25A0%25B1%25E6%25BA%259D%25E9%2580%259A_201204_1.jpg" width="640" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">前後兩週在陽明大學,與教職員生分享簡報知識與經驗,本次主題為口語表達技巧。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">在醫療體系面對一般民眾,簡明扼要的說明與提醒、專有名詞的解釋與轉化,相信是醫院從業人員所必備的能力,以及持續精進的目標。當然,還有更深層的關懷、同理、撫慰,都能從換位思考後的口語與動作表達中,讓民眾感受深刻。</div><div><br /></div><div>誠然,口語表達技巧絕非只是加強口才,而是要從簡報前置作業開始,將邏輯與脈絡梳理清楚,以確立架構,使聽眾有所依循,同時再加強表達技巧,致使首尾相顧、環環相扣,更能保持上台的吸引力。</div><div><br /></div><div>接下來,看看學員的課後心得吧!</div><div><br /></div><p>心得作者:</p><h4 style="text-align: left;">陽明大學物理治療科暨輔助科技學系 碩士班二年級 洪端容 同學</h4><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">未曾學習,渾渾噩噩</h3><p>首先,我很開心我有報到這門課,原因是,在我念大學時,學校老師沒有教我們要如何做報告,以及在上台報告時,該怎麼有條理地表達?所以我去醫院實習時,被實習老師指責「報告怎麼做成這個樣子?」但那時候的我,真的不知道該怎麼解決,於是渾渾噩噩結束實習了…。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><h3 style="text-align: left;">雜亂報告,自省原因</h3><p>在求學的階段,因為缺乏做報告的經歷以及上台報告的經驗,所以目前讀碩士班時,報告內容往往做得很雜亂,甚至是沒有邏輯架構,說真的,我也不知道邏輯架構是什麼,也因為這樣,上台報告時,報得很沒自信,而且當台下師生問我問題時,我也無法很流暢地回應對方。我常在內心問自己「我的報告為什麼會做成這樣?上台報告怎麼會報成這樣?我也很想找方法解決啊!但我要找誰解決?我要怎麼解決?」有一天,突然看到學校有一場關於做簡報的活動,立馬動手點選報名參加! 聽完這堂課,才讓我恍然大悟!</p><h3 style="text-align: left;">邏輯架構,不雜不亂</h3><p>原來簡報內容需要以邏輯架構為基底,其次決定先後順序的安排,以及依重要程度作內容之比例分配。仔細回想碩一的所有報告,確實沒有邏輯架構,而且只要是我看到的內容都會放上去,因為那時不知道要作比例上之調整嘛,難怪我的簡報內容很多也很雜亂!現在終於知道原因了,哈哈~~(苦笑) 我很喜歡老師在敘述「分析問題和推導結論」的部分,因為這與研究方向很相似,也因為聽完這部分,讓我能重新檢視我的研究問題了!</p><h3 style="text-align: left;">課後追問,力行答案</h3><p>關於上台表達的部分,可能源自於小時候有不好的經驗,以致於我在台上報告時,容易感到恐懼。也因為這樣,演講結束時,私下跑去找您討論關於我的困擾之處,您的一席話,讓我頓時茅塞頓開!您說:”需要正視是哪個部分讓我感到困擾?”我則說:”師生們的眼神注視,容易讓我很緊張!”您教我使用呼吸調節的方式以及運用類比的方式,把台下師生想成是我熟悉的朋友,能讓我的緊張程度下降。 謝謝老師不吝嗇的分享,謝謝您。</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-41615720985020855012020-12-14T08:35:00.004-08:002020-12-16T17:13:49.697-08:00[學員心得] 陽明大學「簡報力-簡報製作技巧」<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRUwoI6COGJ9IfTPSfrrnATAqes8-ljfCCdhudCEEJOqtxy14hoEbILwAuPEupw4mdr1_wqHOI5VhgUhbEMKU-21qDGAUuMaKvJZlpM9_I7INs50BuZ56hjxRmPTRqy1Bby5_maBHtKBq2/s2592/DSC09088.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1944" data-original-width="2592" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRUwoI6COGJ9IfTPSfrrnATAqes8-ljfCCdhudCEEJOqtxy14hoEbILwAuPEupw4mdr1_wqHOI5VhgUhbEMKU-21qDGAUuMaKvJZlpM9_I7INs50BuZ56hjxRmPTRqy1Bby5_maBHtKBq2/w640-h480/DSC09088.JPG" width="640" /></a></div><br />本次透過新譽管理有限公司引薦,來到陽明大學,與教職員生分享投影片視覺設計。<p></p><p>在醫療相關科系見長的嚴謹學府,會關心哪些話 (議) 題,是課前不斷念茲在茲的事項。</p><p>最後,以醫療相關素材切入,果然有不錯的迴響。</p><p>以下,為學員的課後心得。</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><h4 style="text-align: left;">國立陽明大學 跨專業長期照顧與管理碩士學位學程一年級 林芮安 同學</h4><p><br /></p><p>課後的第一個想法是,看著老師上完這整堂課,除了課程的內容外,從課程本身的形式、表達上也是一個很棒的學習。</p><h3 style="text-align: left;">分組目的,恍然大悟</h3><p>在上課一開始老師便請我們分組、選出組長,一開始我很不解,參與過需多的學校講座從未有過這樣的要求,帶著一點想要趕快吃便當覺得有點麻煩的心情分了組、選了組長,一直到課程進行到一半才恍然大悟這樣分組競賽的用意。過去參與過的講座每當講者要與台下互動、問問題時,即使給予的獎品再怎麼精美,舉手的永遠只有幾個人。但當分完組後,每個人有了不能拖累團體、要為團體爭光的想法後,回答問題便變的十分熱烈,不僅身為台下聽者,能感受到自己的參與度與專注度大幅提升,整場講座有了好的互動,也讓氣氛更加的熱絡。(編註:犀利的觀察力!)<span></span></p><a name='more'></a><p></p><h3>設計示範,例證多元</h3><p>另外,課程中每張 Slide 本身就是簡報設計的最佳示範,簡約乾淨、重點清晰,讓人立刻就能抓到重點,並用了許多大字流、前後對比、排版、圖文排列等方式,非常吸引目光、可以輕鬆快速地抄下筆記。我最喜歡的莫過於是裡面滿滿的舉例了,例如像在過去雖然知道字體呈現的重要,但好像說不出一個實際的理由,但在老師放出「蔡總統確實擁有博士學位」投影片的黑體、標楷體與新細明體版本時,馬上就能讓人能迅速理解字體有多重要,並能留下深刻印象。還有像是課程一開始就舉出我們最近十分熟悉的衛福部疫情通報對照圖片時,馬上就能引發大家的共鳴並起引發興趣。還有像是字體顏色對比、圖文擺放的對照、各個有名公司簡報的案例…等,真的是過去到現在上過的簡報課中最淺顯易懂又有內涵的一個了!(編註:感謝欣賞!)</p><h3>雖有不足,努力構築</h3><p>最後要非常謝謝泰君老師幫我們上了一堂這麼棒的課,也讓我了解到,雖然我自己一直覺得自己的聲音不夠有power、沒辦法做出鏗鏘有力或多麼感人肺腑的簡報,但是有了老師的示範與技巧介紹,讓我認識到技巧的運用加上清晰的呈現也能夠深深的吸引台下的目光!相信自己未來也能靠多加練習與運用讓自己的簡報越來越好的!</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-10562477572398949432020-12-13T09:44:00.003-08:002020-12-14T06:53:30.827-08:00[學員心得] 中臺科技大學「設計從『投』,『影』響受眾」<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5_5pISwALES8D5bLGpSbQPTinLvsHrAEr-55XuyJo8L5wFEjIhD3xi5o6Lu7ex2Pg-sLoMYww2hrZI5y1YjIqzPSey-MIbo3lgvkPT9LuqPYDd6aqsf3-oBKy3rgx065kbN2ULYI_4clI/s755/DSC08773.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="566" data-original-width="755" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5_5pISwALES8D5bLGpSbQPTinLvsHrAEr-55XuyJo8L5wFEjIhD3xi5o6Lu7ex2Pg-sLoMYww2hrZI5y1YjIqzPSey-MIbo3lgvkPT9LuqPYDd6aqsf3-oBKy3rgx065kbN2ULYI_4clI/w640-h480/DSC08773.JPG" width="640" /></a></div><br />很榮幸受邀至中台科大,與各系老師 (含學生助理) 們分享投影片設計技巧。<p></p><p>該校以醫療技術等相關科系最為知名,優秀校友輩出。</p><p>課前,老師們先提供其投影片作品供本人閱讀點評,課程中再將老師們的作品,作為教材解析。</p><p>參與老師們都很認真投入,也都有所產品,令人欣慰。</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><h3 style="text-align: left;">中臺科技大學護理系 陳昱蓉 同學</h3><p><br /></p><p>謝謝講師在百忙之中抽空來教我們如何製作 PPT,我都覺得這個課程不管對學生或者老師都是很有幫助的,老師常使用講義和投影片來教學生知識,假如 PPT 做得不夠生動,其實我們不會想繼續聽。相對而言,我們學生常有上台報告的機會,如果我們 PPT 做得夠好,其實老師們也會覺得很佩服,也能取得較高成績。</p><p>剛開始老師先教我們如何用架構,就是把一大堆文字擷取想要的重點,再把這些重點依照脈絡重新分類及排列,這樣能讓資訊更明確,而且觀眾也更清楚知道講者的主要重點。如果 PPT 的頁數很多,泰君老師教我們一招,能讓講者明白報告的時間分配,讓自己心裡有個底。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><p>我覺得老師推薦了一些不錯的網頁或技巧,讓我們安心及快速地使用,以提升製作 PPT 的效率與收集素材,感到非常實用,要不然以前的我可能傻傻地看影片教學,或是自己隨便亂做,畫虎不成反類犬。像是背景圖片與文字的對比不足,可以用遮罩的方式,調整透明度,讓重點文字更加清楚;配色方面則可以運用老師介紹的資源,搭配 PPT 內建的顏色滴管,迅速產生引人入勝的色彩配置,我覺得超方便;而在提升效率部份,我覺得那個快速工具列實在太棒了,將隱藏在各個工具裡面的重要功能提取出來,省下時間,也更加從容,令我想起每次常為了找其中一個功能,花了太多時間,都想把電腦給砸了。</p><p>令我印象深刻的是,老師將投影片排版和動畫拆解,原以為很難的東西,結果只要幾個步驟,效果立馬呈現,這才反省自己,為什麼每次做 PPT 都要搞那麼久。我真的非常感謝老師教了我很多的知識與技能,也提供豐盛的合法資源,讓我們儘情運用,不用擔心著作權的問題。最後,老師跟我們說上台簡報的三元素是「簡單、簡約、簡潔」,相信未來我一定會把學到的東西用在報告上的。</p><p><br /></p><p>心得作者:</p><h3>中臺科技大學通識教育中心 陳慈峰 講師</h3><p><br /></p><p> 有幸聆聽泰上老君的「下凡開示」,深感受益良多。泰君老師以其豐富的教學經驗,親切耐心的指導,讓三小時的簡報研習時光,竟然咻一下就過去了,令人回味無窮。</p><p> 泰君老師從架構談起,在設定大綱時,就事先預設每個單元所佔比例與預講時間,在投影片上,利用顏色與明暗度等的差異,強調目前的單元,且弱化其他單元,使得綱舉目張,為講者及聽眾隨時掌握當前進度。其次,從圖文搭配到設定遮罩,確保觀眾能對焦在正確的重點之上;另介紹網路工具與資源,幫助我們進行視覺規劃、色彩配置,以利編排不同元件、安置資訊層級,產出資訊深度與視覺彩度兼具,善而美的投影片。</p><p> 如何提高投影片製作的效率呢?泰君老師引導大家使用「快速存取工具列」,快速選用相應功能,不但能節省「尋找功能」的寶貴時間,若能和快速鍵再搭配使用,更能騰出數倍時間,投入在架構與演練方面,以求表現得更佳。</p><p> 註明素材的資料來源,一般人往往容易忽略,但泰君老師特別叮嚀,別因為身處教育場域,而誤認所有圖像皆可算是合理使用;我們也從中了解 創用CC 及 CC0 的授權方式及必要宣告。</p><p> 最後,是動畫的部分,泰君老師強調動畫是為了「分段」 (呈現步驟或順序) 與「節奏」 (確保聽眾的注意力),讓投影片重點出現的順序,完全掌控於講者手中,更能帶動觀眾的視線聚焦;動畫音效的部分,則可以考慮省略,以免變成噪音。</p><p> 我認為,泰君老師教學的最大特色是,有條理且不貪多,讓上課的學員即時的練習與發問,並及時予以回應與指導,可說是「從做中學」的示範與參考。</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-46698905154807845672020-08-13T06:50:00.002-07:002020-08-13T06:55:22.078-07:00[學員心得 2] 青年就業達人班計畫「簡報視覺呈現與設計 & 職場簡報術-如何思考與表達」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiskmh3kx2ffhg7GRzkJch_gVGpM-2dZWIWo-UZksqjGWy2Dre38-_-K_OuPqm_FbipFRLzVIqsVVP9zVQIE6LddEYNXj5fB5_QMgrJusPOiGDedHKQoao4QGjAP55lEIjAr3J37-VYk2oG/s2592/DSC08608.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1944" data-original-width="2592" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiskmh3kx2ffhg7GRzkJch_gVGpM-2dZWIWo-UZksqjGWy2Dre38-_-K_OuPqm_FbipFRLzVIqsVVP9zVQIE6LddEYNXj5fB5_QMgrJusPOiGDedHKQoao4QGjAP55lEIjAr3J37-VYk2oG/s640/DSC08608.JPG" width="640" /></a></div><p><br /></p><p>課後心得作者:邱奕霖 先生</p><p><br /></p><p>「簡報視覺呈現與設計」與「簡報思考與表達」,這兩堂課程真的應該要搭配在一起的,因為兩者相輔相成,並非兩相獨立,像極了愛情!(編註:厲害!詩人哏啊!)</p><h3 style="text-align: left;">簡報設計 = 料理廚藝,以終為始、少即是多</h3><p>以終為始,原以為是職涯適用,沒想到在投影片設計上也可以同樣實踐這個原則。透過便條紙、電腦筆記,把所有想加入的素材都先列舉出來,就像一次料理的過程,簡報者彷彿總鋪師,從前端收集材料之際,就要先想好這次要做什麼料理 (WHAT)、為誰而做 (WHO)、烹調方式 (HOW)。這種思維真的大大改善了我過去的習慣,先逐一製作完再慢慢刪減,過程中可能某些靈感就沒有及時擷取下來,而且在最後去蕪存菁的過程裡,覺得每張投影片都很值得留下、難以取捨,反而更花時間;少即是多,關鍵在思考清楚要增加什麼、減少什麼,增加的是結構、邏輯與視覺化,減少的是不必要的分心干擾;如同一開始先了解客人食物喜好,設計客製菜單、採買合適食材,才能做出一桌好料。<span></span></p><a name='more'></a><p></p><h3 style="text-align: left;">換位思考</h3><p>我們或許都曾看過令人負擔沉重的投影片設計與呈現,甚至也暗自想過怎麼調整會更好,那麼何不自己在製作投影片時,直接發揮同樣的體貼來換位思考呢?往後在製作投影片時,開始把觀眾的需求與訴求也納入考量,思考清楚在這場簡報後,我想讓受眾記得什麼、帶走什麼,而不是自顧自得意忘形,畢竟,滿足甚至超越受眾需求,更有機會達成簡報目的。</p><h3 style="text-align: left;">親自下廚</h3><p>曾經在<a href="https://www.books.com.tw/products/0010825335" target="_blank">《一人公司》</a>(P.217) 看到這段話:「由於我們和自己銷售的東西太親近,以致於我們會認為其他人也是這方面的專家,或者認為我們知道的,其他人也都知道,但大多數並非如此。」(編註:即「知識的詛咒」) 簡報本身就是一趟「行銷講者」與「教育受眾」的歷程,向台下的受眾分享自己精熟、感到熱忱的主題或事物,透過節錄金句、號召行動 (Call to Action) 促使受眾實踐,泰上老君強調的各式箴言、金科玉律倒也不是一般的制式教條,而是在融會貫通後整合發揮,例如「圖文各半、大圖少字」等,都可以根據自己想呈現的感覺去試看看,相信能找到最對味也最符合自己風格,這樣的過程才會是受眾真正能夠帶得走的收穫,而不會睡一場覺就全還給泰上老君了!</p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-61227929604100456092020-08-09T09:26:00.004-07:002020-08-09T09:32:01.257-07:00[學員心得 1] 青年就業達人班計畫「簡報視覺呈現與設計 & 職場簡報術-如何思考與表達」<p></p><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPMuhYeUV2VVfUNU_rTjBSVN6MgQLnmFoeGmfuSQu1GcIPWZPKDTWko6UXnQ83FtSPDXygn6j8-Sj7ZD3DTMdn8Pk5Qha1IaLhZCt4SQfITyRkcVHjnVAbIFZOyMB07top0mFjoM6lNf9V/s2592/DSC08609.JPG" style="display: block; padding: 1em 0px;"><img border="0" data-original-height="1944" data-original-width="2592" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPMuhYeUV2VVfUNU_rTjBSVN6MgQLnmFoeGmfuSQu1GcIPWZPKDTWko6UXnQ83FtSPDXygn6j8-Sj7ZD3DTMdn8Pk5Qha1IaLhZCt4SQfITyRkcVHjnVAbIFZOyMB07top0mFjoM6lNf9V/s640/DSC08609.JPG" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both;">很高興受 勞動部勞動力發展署 與 新譽管理有限公司 邀請,擔任「 109 年青年就業達人班計畫」講師,與求職青年、一般民眾 (含大專以上學生),分享職場簡報相關知識與經驗。</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">由於本人不常開設公開課程,且名額有限,故而活動前三週即已額滿,在此感謝參與學員協助「下架」。</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">課程分為上午場「簡報視覺呈現與設計」及下午場「職場簡報術-如何思考與表達」,許多學員除全程參與外,課後的詢問與交流也體現了求「學」若渴的企圖心,令人感佩。</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">以下,為學員之課後心得。</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">課後心得作者:陳雅琴 小姐</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">感謝泰上老君老師豐富的簡報技巧知識,羨慕淡江大學學生可以在大學時期,修習類似的簡報課程/工作坊,相信這些知識對於其課業、就業、人生一定助益良多。而我,有幸報名參與此堂課程,在這一天的兩堂課程當中,學習到許多關於簡報的新技巧,對於我而言,這天真是超值!</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><h3 style="clear: both; text-align: left;">重新定義,三者綜合</h3><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">一份投影片、一場好的演講,除了有內涵的主題與內容外,講者如何呈現簡報及其演說技巧所帶給觀眾的氛圍,是成就一場是否令人印象深刻的關鍵。聽完兩場課程後,我重新定義簡報的重要性,有邏輯的架構與投影片的視覺呈現應並駕齊驅,最重要的是講者如何呈現,三者綜合要素大大影響了整場演講所帶給觀眾的收穫與感受。<span><a name='more'></a></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">以前製作簡報時,本人常常只著重在內容,但卻忽略簡報架構的邏輯及視覺呈現的安排。因此在本次課堂中,當泰上老君分享許多案例時,我想起過往在課堂簡報中所犯下的缺點:為求報告內容詳盡,深怕漏了許多重點,因而存在過多的雜訊與補充資料;字體莫衷一是之外,安排簡報架構時,也犯下「分類重複」、「前後無邏輯」等謬誤,這也造成自身的簡報並無令聽眾驚豔之處,甚至可能引起負向的觀感,無法留下深刻印象。而在報告者身上,由於我習慣將要演說的內容先寫下後,再以背稿方式呈現給觀眾,雖然自覺順暢,也不是按照簡報逐句念稿,但可能缺乏與觀眾的互動,而呈現一種生硬的氛圍,每次簡報後,總覺得報告差強人意,並無動人之處。透過這兩堂課程後,總算了解到問題的癥結點了! </div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><h3 style="clear: both; text-align: left;">認知缺點,嘗試改變</h3><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">因為這兩堂課,我認知到自己過往簡報內容的缺點:缺乏視覺化、圖文排版的缺失與不足處。因此,在未來的簡報內容上,我將著重改善這兩項缺點,使投影片製作有所進步。另外,我也該放下中規中矩的簡報習慣及色彩的配置,嘗試呈現不同風格的投影片樣式,讓觀眾觀感有所不同。我認為,一份好的簡報,不僅僅要傳遞與主題相關的資訊內容,更要讓聽眾聽完後,有所回應及行動,更希望他們對講者印象深刻,回味無窮。</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">最後,再次感謝泰上老君豐富的教材內容及精彩的經驗分享,真的很高興花時間參與這兩場課程!我真的收穫滿滿的。泰上老君,這一個有趣的名字, 我會記得這是一位很厲害的簡報專家!</div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><p></p>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-62665806531726241772020-08-05T10:37:00.011-07:002020-08-05T10:44:48.217-07:00[學員心得] 高雄市政府文化局「如何設計一份高效能目標簡報:資料視覺化」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmO5pY74j1fXApUBKc5NfxbZQ3HTMrXjJcNaDnJcjDFJQ-qkImF_fLTPqtiEtqicrFZkaY1XixBXjEMA7k-hev0DH3XkvNOePNQHiwtG7vceveB1sEElrN4y4tQgdqjkV3M2jP5qeDhe_i/s2048/S__204628058.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmO5pY74j1fXApUBKc5NfxbZQ3HTMrXjJcNaDnJcjDFJQ-qkImF_fLTPqtiEtqicrFZkaY1XixBXjEMA7k-hev0DH3XkvNOePNQHiwtG7vceveB1sEElrN4y4tQgdqjkV3M2jP5qeDhe_i/w640-h480/S__204628058.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">最近高雄市政府頻頻在媒體曝光,市長補選的日期逐漸逼近,各候選人的一舉一動,總是被各界放大檢視。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">而本次邀課的文化局,其在文化推廣方面的用心與努力,其實也很希望民眾放大檢視、踴躍參與。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">本次備課時,總算了解從〈痞子英雄〉戲劇開始的「高雄拍」計畫、高雄電影節、庄頭藝穗節、駁二藝術特區、衛武營國家藝術文化中心以及各所屬單位,為宣揚在地文化及國際產業交流,扮演多麼重要的角色。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">以下,為學員之課後心得。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">心得作者:高雄市電影館行政事務部 蔡閔丞 專員</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">本次參加文化局舉辦的「如何設計一份高效能目標簡報」是件令人高興的事情,過往在準備簡報時,會被要求加入相關文字於投影片中,或者是編排、文字、顏色等等都使人很困擾,每個人的喜好又不同,無法個個滿足,不知道標準到底在哪裡,使得製作投影片的人無所依循,落入無限循環的改、改、改!<span><a name='more'></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">經過此次上課,從架構找出組織的類別、項目,並加以佐證,以合乎邏輯之方式,確實將本館的架構完整呈現,可以讓更多人了解本館營運目標等等。其次,林老師在視覺設計方面的介紹,從配色原則,以至於中英文字型等等,真是如獲珍寶、收穫滿滿,讓往後在製作投影片時更清楚方向。一份吸引人的投影片確實需要耗費很多工夫,不論是排版種類,或是恰當圖表,重點在於資料即使龐雜,卻能精準呈現,更能明確交待講者想說、聽眾想聽之事。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">以往,我總是在一張投影片塞滿很多照片,以表現活動的豐富性及精彩度,在本次課程後,我開始改掉這項習慣,採用其他排版方式處理,我發現,調整後,更能讓聽眾聚焦在活動的亮點上。林老師強調,「太多重點就是沒有重點」,誠哉斯言。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">課堂上,林老師總是在說明主題時,搭配客製化的實際案例,讓我們可以更直接進入狀況,即便是枯燥無味的法規條文,仍能在老師的巧思之下,化為邏輯清晰的內容,原來,純文字也能有大方穩重的表達。另外,使用 CC0 合法免費圖庫搭配內容,也是一大救星,圖像彷彿為投影片增添了美好靈魂。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">這讓我想起,若一張投影片有過多的訊息在裡面,大家只會顧著閱讀投影片,而忘了聆聽報告者的口語表達,我認為,聽眾應該要專心聆聽報告者的口述說明,而投影片則是透過視覺化加強輔助給人印象,主從關係必須確立。</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">本次課程除了解簡報架構、投影片視覺設計以外,更透過團隊激盪尋找問題與答案,是非常棒的一堂課,謝謝老師!</div>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-19896372907484979822020-06-21T08:42:00.000-07:002020-06-21T08:51:43.457-07:00[學員心得] 淡江大學「在黑暗中說的投影片故事」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy_xXBuaqLui2_sg4q0S_AUOHOWf9z4qVRTxOJuJXpCsXj0GPVRjzP8BtWCu_mrubtMeRv-0xlP5gSJC4ORN8qNIW7cqqaYmqnlAV0wvKR0VaazPTkVl_NRgSo85AzsUcgLcj_Dz4A5qtG/s1600/DSC08402.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy_xXBuaqLui2_sg4q0S_AUOHOWf9z4qVRTxOJuJXpCsXj0GPVRjzP8BtWCu_mrubtMeRv-0xlP5gSJC4ORN8qNIW7cqqaYmqnlAV0wvKR0VaazPTkVl_NRgSo85AzsUcgLcj_Dz4A5qtG/s640/DSC08402.JPG" width="640" /></a></div>
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不論是教室或會議室,播放投影片的場合常常在黑暗中發生,或許是因投影機的流明度不夠,抑或是認真想讓參與者聚焦。但,黑暗中總是容易發生恐怖的事──呵欠連連、昏昏沉沉、進入夢鄉等,可說是精氣神的頭號殺手。<br />
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因而,希望在本次工作坊後,讓同學們的投影片功力升級,擺脫黑暗的魔手。<br />
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以下即是同學之課後心得。<br />
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<b>心得作者:淡江大學中國文學學系四年A班 張家慈同學</b><br />
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先謝謝老師這兩個小時精彩的分享教學。<br />
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其實並不是第一次參加老師的投影片工作坊,只是上一次雖然上了課,回去後卻沒有好好整理心得及練習,導致最後船過水無痕,白白浪費了自己的時間。而一直以來到後來也還是會逃避做 PPT 的作業,就算嘗試了結果也不甚理想。(例如持續使用 新細明體 @_@) 所以這學期決定再接再厲再報名一次,不想留下遺憾。<br />
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這次覺得收穫很豐富的地方有一大部分是在概念上。例如老師在一開始說的,先想好要講的內容,然後分一小標一小標去執行及製作,相較於之前土法煉鋼直接通通貼過去,分清楚段落的做法讓思考與執行上都相對省時省力許多,還有將文字化簡為繁標重點的刪減法 (雖然這個要在中文系上課以文本為主軸的報告中能不能、以及如何運用或許還要再多想想),都緊扣著老師所說「簡單、簡約、簡潔」的概念。<br />
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PPT 只是個配合講者的表達媒介,簡單清楚、能讓聽眾明白內容就足夠了,就像老師最後示範的資訊排版畫面,簡單有力也很好看,不用做到很複雜才叫好的 PPT。 這也讓之前看到同學做的各種模板、各種花樣就會信心不足的我,找回了一點自信。 還有濾鏡配色 (網站分享) 等,都是很實用的內容。希望這次可以融會貫通把學到的東西變成自己的常用技能!<br />
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再次謝謝老師!<br />
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心得作者:淡江大學英文學系一年A班 侯舒雅同學<br />
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升上大學後,有別於高中,常常要準備許多報告,但是學校卻沒有教導我們如何呈現,只能藉由自己摸索。上完這堂課後,我學習到了許多方法讓投影片的表達更清晰,聽眾能一目瞭然講者想要傳達的訊息。尤其是新增章節頁的技巧,它能讓整個報告的脈絡更清晰,在準備報告的時候,講者更能掌握時間。<br />
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在上這堂課之前,我不知道原來 PPT 本身就可以做簡單的去背、圖片色調的改變,之前都用小畫家去背,現在方便許多了。我覺得我之前做的投影片,在資訊表達方面,還算清楚,但是好像缺少了點什麼,投影片的質感可以再提升一些,雖然這不是必要的,但是這些小細節,卻可以讓整個投影片更加完整,讓觀眾留下更深刻的印象,甚至加深觀眾對報告內容的記憶、理解。<br />
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我很喜歡配色表的資源,以往如果想更改字體顏色,都是憑美感去嘗試,雖然滿有趣的,但是會花費不少時間。這次學習到的技巧,讓我再日後準備報告的時候,能事半功倍,同時也理解到善用工具的重要,在現在網路發達的時候,許多資源網上都找得到,可以試著去了解、練習看看。如果下學期老師時間允許的話,希望老師還能開一些相關的課程,這次2個小時的學習,讓我獲益良多,只覺得時間過太快了,來不及學習到更多的技巧。謝謝老師!簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-1193551453245574162020-04-05T08:15:00.002-07:002020-04-05T08:22:58.369-07:00[學員心得] 財政部財政人員訓練所主管人員研習班「口語表達與簡報技巧:專業『財』夠看」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjygiD5d4lRjwfJF0d64l7y9olbw3jAEl8mjgI9703hYYZgEMMW8YNxhDBJVyMTeleyAy5Tvs-GbB4BxKd65-DovJVtOvbrU9T2PgHoCqVwfk1YZUhinHi7P52ShSbq3y2wkgEUMvp5vmjP/s1600/IMG_8843.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjygiD5d4lRjwfJF0d64l7y9olbw3jAEl8mjgI9703hYYZgEMMW8YNxhDBJVyMTeleyAy5Tvs-GbB4BxKd65-DovJVtOvbrU9T2PgHoCqVwfk1YZUhinHi7P52ShSbq3y2wkgEUMvp5vmjP/s640/IMG_8843.jpg" width="640" /></a></div>
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<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">很榮幸再次應邀前往財政部財政人員訓練所擔任講師。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">受疫情影響,主辦單位要求本次訓練不分組、間次座位、小班教學,對於運課而言,將難以達到以往小組討論、分組競賽之效果與氛圍。但,調整教學設計,搭配線上互動工具,除講師講述外,學員仍能表達想法並互相學習</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">以下,為</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">學員</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">提供之課後心得。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">心得作者:</span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><span style="font-size: 16.83px;">財政部北區國稅局汐止稽徵所 </span></span></span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">謝易澄</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"> 股長</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">很高興有機會參與本次課程,雖然僅短短 3 個小時,但經過泰上老君的功力傳授及指點,瞭解了簡報要素及鋪陳技巧的內涵,可說是收獲良多。我認為簡報從無到有,如同建造房子、安置住家的過程:</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
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<h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">地基 (架構) 要穩固打好</span></span></h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">課程一開始,我們就在教材內容中,探索簡報的流暢因子,我的答案為「簡報</span></span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">目的、簡報大綱、口語表達方式、數據</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">明確</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;">交代、聲音自信有力、肢體動作明顯、引發台下共鳴...等」,老師則歸納為簡報架構、投影片設計,以及鋪陳與台風三個環節。</span><br />
<a name='more'></a><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 16.83px;"><span style="font-size: 16.83px;">對於簡報架構,</span>老師著重「金字塔原理」的介紹與應用,既如組織圖般的分門別類、縱橫邏輯,也要區分三段式分層論述,讓架構更加清楚明瞭,從</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">心智圖實作以及老師舉出的「新冠肺炎影響與財政部紓困措施」實例中,對於架構的重要與鋪陳的順序,有了更深的體會</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">裝潢 (設計) 要優緻規劃</span></span></h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">地基打穩後,接下來就是要為投影片「美妝」,美化的兩個要素即是元件設計與搭配及圖表呈現,設計的原則主要是內容資料簡單扼要,以視覺化的方式呈現,並追求一致性,讓整體表現和諧感,且元件間相輔相成,課堂中舉出的國外投影片案例,是很好的參考依據;另外,</span></span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">極簡化的</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">圖表也令我印象深刻,將格線、不必要文字及顏色等去蕪存菁,呈現的圖表能讓觀者一眼看到重點,將使簡報者於講述時事半功倍。當然簡報的呈現型態可先思考此次簡報之目的,再決定形式,更容易獲得迴響。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;"><br /></span>
<br />
<h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">動線 (表達) 要清楚深刻</span></span></h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">完成了上述兩項後,最重要的就是簡報者應如何講述,讓大家能夠印象深刻且有所收獲,開頭可用吸引聽眾興趣、激發好奇心為原則,中段內容鋪陳可用數據強調及驗證,以增強說服力,結尾則可總結重點,使用琅琅上口的語句及行動呼籲,令聽者意猶未竟。</span></span><br />
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">富麗堂皇,更要安居舒適</span></span></h3>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; font-size: 16.83px;"><span style="color: #313131; font-family: , "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif;">由於本人在國稅局上班,簡報時總會呈現許多法條文字,以前大多將投影片直接以講義形式來準備,即把法條內容及規定文字全都塞在</span></span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">投影片</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">上,原本是希望簡報完大家能夠把它當成一份工具書使用,但在學習了林老師的簡報課程後,瞭解簡報技巧的內涵,深感不應直接將投影片當成講義,我想,在政令宣導的場合,應讓聽者聚焦在「強調重點」的投影片上,而</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">講義則可另外編製一份;</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">好的簡報應按照上述各點準備內容後,再進行多次的口語演</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">練</span><span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;">,我認為簡報者口頭鋪陳之良窳,是決定簡報能否成功的重要因素,要會做也要會說,相信我的下一份簡報一定會進步很多。</span><br />
<span style="background-color: white; color: #313131; font-size: 16.83px;"><br /></span>簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-32529772195550018172020-01-28T07:55:00.001-08:002020-04-03T17:39:21.235-07:00[學員心得] 竹北高中「成功簡報的構成要件」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEL2DVf_S4CiwS1azeV0METhJSgaXN5tntWGovnvHnT6nre56hkQ50ftiLpKvudBIoxTVkpS2Mtjgrg2uTP4FRUZHvDuGW7ufq4pfRlnTcFv5TLg4ZHzCcU5qUl07rTd_MMmzLCTnTuQx3/s1600/04.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEL2DVf_S4CiwS1azeV0METhJSgaXN5tntWGovnvHnT6nre56hkQ50ftiLpKvudBIoxTVkpS2Mtjgrg2uTP4FRUZHvDuGW7ufq4pfRlnTcFv5TLg4ZHzCcU5qUl07rTd_MMmzLCTnTuQx3/s640/04.jpg" width="640" /></a></div>
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<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
感謝竹北高中英文科雷佳惠老師邀請,與該校高一到高三同學分享投影片製作之經驗與心得。<br />
<br />
上台簡報、製作投影片之需求,從高中職起已開始蓬勃發展,從各科老師要求的課堂簡報,以至於各類策展、參賽及營隊等,是故,高中生對於 PowerPoint 並不陌生。<br />
<br />
但,軟體雖然經常使用,卻不見得能夠妥善運用,仍需針對簡報目的、對象及主題等進行客製化規劃與設計,更能彰顯自我價值及滿足對方要求。<br />
<br />
對高中生來說,升大學之備審資料 (含簡歷、自傳及相關佐證資料) 是與大學教授之間很重要的連結,因而,應該多加學習相關圖文排版等方法及技巧,更有機會獲得評審的青睞;本次課程即是希望同學藉由學習 PowerPoint 的操作技巧,完成升大學初步簡歷。<br />
<br />
以下即是同學之課後心得。<br />
<br />
<br />
<h3>
心得作者:國立竹北高級中學 曾品翰 同學</h3>
<br />
在上了泰君老師一個下午的「成功簡報的構成要件」之後,我學到了許多之前都不知道的技巧和知識,例如:遮罩的製作、照片的模糊處理、人們看一份文件的先後順序 (編註:即「視覺動線」)、色彩的搭配、各種圖像與圖示之合法下載及宣告,以及中西文字型挑選等等。但最讓我印象深刻的莫過於老師最後示範的「一秒變簡報」,除了非常實用之外,設定和執行步驟更是簡單易學。<br />
<a name='more'></a><br />
我覺得製作簡報是高中生一定會遇到的作業之一,甚至上了大學、研究所都會受用無窮。因此今天學到的各種技巧更是顯得有用且重要。雖然每一個小技巧都需要花時間慢慢的學習,但只要每多學一個技巧,就好像多找到了一個新的捷徑,來為自己省下更多的時間、更多的精力。這樣想起來,整體來說還是非常值得的,畢竟花時間是一時的,而技巧卻能一生受用!謝謝老師的教導!<br />
<br />
<h3>
心得作者:國立竹北高級中學 詹昱德 同學</h3>
<br />
在這次簡報課程以前,我光是做一個約 5~6 頁的 PPT 就要花上 3~4 個小時,而且排版非常陽春,往往需要自己在台上補充說明;如果要上傳 PPT 電子檔給老師看,由於無法口頭解釋,我總是擔心投影片內容過少且不易理解,如果把詳細內容全放進去,又擔心過於龐雜,想必沒辦法讓老師留下好印象。此外,還記得有次看到一個台大學生分享的投影片,用了很多圖示讓報告更易懂也更清楚,當時的我很想達到那樣子的水準,卻總是求助無門。<br />
<br />
在這次課程裡,學到利用如 iconfinder 等網站的圖示,能讓報告更有料有趣,也學到用什麼方式可以讓人看得賞心悅目,又能把想傳達的內容完整呈現出來。此外,在課程過後,製作投影片的速度也大大提升,只要 10~20 分鐘就能完成 1 頁,品質也提升了不少,令我非常驚喜。此外,還學到了「一秒變簡報」,令我感到十分震驚且實用,非常感謝泰上老君老師無私的教學,讓我在短短的 3 小時,投影片製作就增進了一甲子功力。<br />
<h3>
<br class="Apple-interchange-newline" />心得作者:國立竹北高級中學 楊哲旭 同學</h3>
<br />
小學三年級上電腦課開始,就要做許多投影片,非常令人頭痛,做很久又做不好,所以我很討厭做投影片,花時間又丟臉,而其中我發現幾個原因:<br />
<br />
1. 投影片顏色單調或太亮,導致觀眾看的不順眼。<br />
2. 即使放了一張好看的圖,但圖的顏色太花,導致字體不明顯,觀眾看的很吃力。<br />
<br />
然而,上完課後,我發現問題都解決了:<br />
<br />
1. 可以到配色網站找出喜歡的顏色或對比色。<br />
2. 可以使用半透明色塊搭配,文字就變得明顯了。<br />
<br />
甚至我還學到如何將圖片插入圖形中,真的很酷;更讓我驚豔的是「一秒變簡報」,還有「取代全部字型」,可以省下許多時間,真的是太方便了(我以前都慢慢複製貼上,而且一個字一個字地改字型)。三小時下來,學到的東西很多,我下次做的投影片一定會變得好看,非常慶幸參加本次活動。<br />
<br />
泰上老君加油啊!我相信一定還有很多人有和我一樣的困擾,感謝你!<br />
<br />簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-65859005088243928032020-01-05T09:37:00.002-08:002020-01-05T09:50:48.819-08:00[投影片分析] 蔡英文總統博士學位與畢業論文說明<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhghx6UlvNo0ZUGvBHFbIX_o68duex7D9NOryKMdQfu7iMqGuxU3GHb0-7iZYcTYrcCRHsyBtGbAZm41m4B6gpBqBmzslFJPS38GCvPWzZEFlBVo07sTK5zOQrRcQh3QU0SLw0M3bmaFSGR/s1600/cover.png" imageanchor="1" style="background-color: #999999; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="533" data-original-width="846" height="402" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhghx6UlvNo0ZUGvBHFbIX_o68duex7D9NOryKMdQfu7iMqGuxU3GHb0-7iZYcTYrcCRHsyBtGbAZm41m4B6gpBqBmzslFJPS38GCvPWzZEFlBVo07sTK5zOQrRcQh3QU0SLw0M3bmaFSGR/s640/cover.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: white;">擷圖來源為總統府網站,<a href="https://www.president.gov.tw/News/24788">https://www.president.gov.tw/News/24788</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<h3 style="clear: both;">
▎前言</h3>
<br />
2020 台灣總統大選即將舉行,令人回憶起半年前,社會輿論曾對蔡總統之學位與論文提出各種質疑,而政論節目上總是各方意見此起彼落,討論地沸沸揚揚,民眾目不暇給,莫衷一是。<br />
<br />
總統府於去年 9 月 23 日記者會中,公告並展示各項文件與證據,如此一來,各種猜測及耳語,總算漸漸平息 (不過民主社會嘛,信者恆信,不信者...也只會問「是在哈囉?」) 當時的投影片,頗有釋疑的功用,但它的編排邏輯如何?另外,我們從該投影片中能學習哪些重點呢?以下分析,將節錄部份頁面說明。<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZVsR4dC_GtBvYPyp0N0rqx5CJr48ALDr2RfxNlJZ4QDxXdcCirImGrcKEL79_zvw8et7EuHlU0louBOUsuQWIx2_rtySqNZDuHaAf9G3O66ZuINZmzhFDA_iJqyW4uWz94ZncnwDObom5/s1600/%25E4%25B8%2580%25E8%25A6%25BD%25E5%259C%2596.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZVsR4dC_GtBvYPyp0N0rqx5CJr48ALDr2RfxNlJZ4QDxXdcCirImGrcKEL79_zvw8et7EuHlU0louBOUsuQWIx2_rtySqNZDuHaAf9G3O66ZuINZmzhFDA_iJqyW4uWz94ZncnwDObom5/s640/%25E4%25B8%2580%25E8%25A6%25BD%25E5%259C%2596.png" width="640" /></a></div>
<br />
「蔡英文總統博士學位與畢業論文說明」投影片檔案下載連結:<br />
<br />
<a name='more'></a><a href="https://www.president.gov.tw/File/Doc/ea1f235e-0a0f-4e3c-8758-ae9a0456f9c2">https://www.president.gov.tw/File/Doc/ea1f235e-0a0f-4e3c-8758-ae9a0456f9c2</a><br />
<br />
<br />
<h3>
▎投影片一致性 (Consistency in slides design)</h3>
<br />
許多設計專家告訴我們,投影片呈現應追求「一致性」,其原因不外乎是:版面有視覺線索可尋、表裡如一、閱聽眾更能感受「整體感」與「專業度」,而非七拼八湊,毫無系統性等等。<br />
<br />
泰上老君在實體課程中,總是強調一致性的 3 個原則,分別是:字型、色彩與排版。<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsK_JXlglG0T7bCllDgaa6qc933H3wdNx2Mdf1smgV2MdS089rtTEJd3fxrbGB8SougnWp3DBBHYIK52mSoOp-DpjY_YCGdpiBvsxBPxS0IEvAh706kd99lYlCvl5if37QOOGR42v-4NAP/s1600/%25E6%258A%2595%25E5%25BD%25B1%25E7%2589%2587%25E4%25B8%2580%25E8%2587%25B4%25E6%2580%25A73%25E5%258E%259F%25E5%2589%2587.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="767" data-original-width="1022" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsK_JXlglG0T7bCllDgaa6qc933H3wdNx2Mdf1smgV2MdS089rtTEJd3fxrbGB8SougnWp3DBBHYIK52mSoOp-DpjY_YCGdpiBvsxBPxS0IEvAh706kd99lYlCvl5if37QOOGR42v-4NAP/s640/%25E6%258A%2595%25E5%25BD%25B1%25E7%2589%2587%25E4%25B8%2580%25E8%2587%25B4%25E6%2580%25A73%25E5%258E%259F%25E5%2589%2587.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>所謂「一致性」,泰上老君認為並非追求「格式統一」或「完全相同」,而是「<span style="color: #990000;">同規律的相似</span>」。</b></span></blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
字型的一致性,可以是「使用同一種字型 (如:思源黑體)」,也可以是「使用同一類字型 (如:思源黑體、微軟正黑體等)」。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
色彩的一致性,可以是同一色系 (如:紅色、桃紅等),也可以是主色相同、輔色變化 (如:紅色x白色、紅色x灰色等)。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
排版的一致性,可以是每張投影片都是相同版型 (但很枯燥),也可以是在字型、色彩的一致性之後,調整圖像與文字的位置,以營造不同感受。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
讓我們以上述三原則來看蔡總統學位與論文說明之投影片。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij3JjnTfB4WOmWewsoBLq1YB0tj162ZK0S2G6ZwgVotYb8iz-7hvrr56Zbfq8icc2XBP2GPeXmHfClQOjgJDmsAoCoFstefIevKK4gdcaymf3NgJcLqnl3yflI25c4oWmJ6eVTGXVzOioy/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B101%2528%25E5%25B0%2581%25E9%259D%25A2%25E3%2580%2581%25E9%25BB%2591%25E9%25AB%2594%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEij3JjnTfB4WOmWewsoBLq1YB0tj162ZK0S2G6ZwgVotYb8iz-7hvrr56Zbfq8icc2XBP2GPeXmHfClQOjgJDmsAoCoFstefIevKK4gdcaymf3NgJcLqnl3yflI25c4oWmJ6eVTGXVzOioy/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B101%2528%25E5%25B0%2581%25E9%259D%25A2%25E3%2580%2581%25E9%25BB%2591%25E9%25AB%2594%2529.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h3 style="clear: both; text-align: left;">
▎字型</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
整份投影片皆使用「<a href="https://free.com.tw/source-han-sans-noto-sans/" target="_blank">思源黑體</a>」,並以不同「字重」(文字粗細) 區分重點,筆劃越粗,表示該字詞越重要。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
而黑體之於公教機關常用的標楷體,其辨識度更高、視覺感受也更強烈。如下對照:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF8lWEGUWd1310dMxNtoE1oSpdb2k1t-Bs58FjqE9EYkzQ_EsamOVrT2hejkvDyH32YMsbnkUurzFFSf3ydK82bT3fuQcgm3ao1GwGLIMke4qVPJG_q43FsUmUpPhQk44kS2OYHJd-zg4o/s1600/%25E5%25AD%2597%25E5%259E%258B%25E5%25B0%258D%25E6%25AF%2594.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="394" data-original-width="1021" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgF8lWEGUWd1310dMxNtoE1oSpdb2k1t-Bs58FjqE9EYkzQ_EsamOVrT2hejkvDyH32YMsbnkUurzFFSf3ydK82bT3fuQcgm3ao1GwGLIMke4qVPJG_q43FsUmUpPhQk44kS2OYHJd-zg4o/s640/%25E5%25AD%2597%25E5%259E%258B%25E5%25B0%258D%25E6%25AF%2594.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
您是不是和我一樣,覺得左邊的聲明比較「大聲」,且「義正辭嚴」呢?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<h3 style="clear: both;">
▎色彩</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
整份投影片主要採取黑白配色,搭配黃色螢光筆效果與紅框以凸顯文字、紅字為補充說明,個人認為有幾個重點:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
1. 黑色與白色為強烈對比,使閱聽眾亦有強烈印象 (如 Q&A,黑底白字 vs. 白底黑字)。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
2. 白底時,紅字最為顯著;黑字時,黃底最為顯著。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
3. 傳達「無關 (政黨) 顏色、辨別 (是非) 黑白」之意涵。 </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
比照以下頁面,您是否同意此說法呢?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPWzMAWWy1DW65xnIY71XQUlg3ISMmf2yULmwWEtPxi772Puo_mpC3xvavIVTcXGeDlS47j25ItJaRuh_mopN0M3qsxtPN1XAsB6UcAJAswARNjIW_TJVd0TpK3jEv6pDMnovz8pI3TJ_I/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B110%2528%25E5%2595%258F%25E7%25AD%2594%25E3%2580%2581%25E5%25B0%258D%25E6%25AF%2594%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPWzMAWWy1DW65xnIY71XQUlg3ISMmf2yULmwWEtPxi772Puo_mpC3xvavIVTcXGeDlS47j25ItJaRuh_mopN0M3qsxtPN1XAsB6UcAJAswARNjIW_TJVd0TpK3jEv6pDMnovz8pI3TJ_I/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B110%2528%25E5%2595%258F%25E7%25AD%2594%25E3%2580%2581%25E5%25B0%258D%25E6%25AF%2594%2529.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">色彩:對比</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFEKMLKUPvE7n4BRK7cmdnUoiO3bzbapFZtsqhEu1kdTg5IbgXCnjvQGJagtdMYcR032Y5cCGvB5VEOW5zqGxu4IPPm8On_aHpciYv4yxWlApnwu8f7kz1J-7ZxiBjexp2kJh9xlbAeN6X/s1600/%25E9%25BB%2591%25E7%2599%25BD%25E9%25BB%2583%25E7%25B4%2585.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFEKMLKUPvE7n4BRK7cmdnUoiO3bzbapFZtsqhEu1kdTg5IbgXCnjvQGJagtdMYcR032Y5cCGvB5VEOW5zqGxu4IPPm8On_aHpciYv4yxWlApnwu8f7kz1J-7ZxiBjexp2kJh9xlbAeN6X/s640/%25E9%25BB%2591%25E7%2599%25BD%25E9%25BB%2583%25E7%25B4%2585.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">色彩:黑、白、紅、黃</td></tr>
</tbody></table>
<h3 style="clear: both;">
</h3>
<h3>
▎排版</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
在此投影片中,具備架構及許多排版形式,供我們參考學習,包括:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU60Fmy7u3VkL4GQJGYV8lyrfgq5DAqswZaapjy4qAzSi1IR25p1AtbskG4YLGsDfQiLZH-0thDc0NylXdgfB36qqH3XaeaCgVeSAbNxfBmDlA-AuCmdcRSeoQ6S1zs4yt0TEThSfZ3J9m/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B104%2528%25E5%25A4%25A7%25E7%25B6%25B1%25E9%25A0%2581%25E3%2580%2581%25E6%2599%2582%25E7%25A8%258B%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU60Fmy7u3VkL4GQJGYV8lyrfgq5DAqswZaapjy4qAzSi1IR25p1AtbskG4YLGsDfQiLZH-0thDc0NylXdgfB36qqH3XaeaCgVeSAbNxfBmDlA-AuCmdcRSeoQ6S1zs4yt0TEThSfZ3J9m/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B104%2528%25E5%25A4%25A7%25E7%25B6%25B1%25E9%25A0%2581%25E3%2580%2581%25E6%2599%2582%25E7%25A8%258B%2529.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">架構:大綱頁/排版:數線順序</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
簡報大綱:將內容規劃為 3 部份,其邏輯為「依時間從遠而近」。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
「數線順序」排版:以數線貫串重要時間點,並標示事件名稱。</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnVYVoPaJVDkwZkAC3x4uWIIdEcXbPmiGGyczd4FiFnjvcIybFM7GkGAkOz23fV35tyQ-MUYHh1n-1ARTg2BthIY8IywHorFWIpwxat3ZBocuzoDkw1AOHe7ItrhjsHAii7Tancu4x09rC/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B105%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="355" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnVYVoPaJVDkwZkAC3x4uWIIdEcXbPmiGGyczd4FiFnjvcIybFM7GkGAkOz23fV35tyQ-MUYHh1n-1ARTg2BthIY8IywHorFWIpwxat3ZBocuzoDkw1AOHe7ItrhjsHAii7Tancu4x09rC/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B105%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBrW9sS7Qir7EoI4HaoDQ1H95WBnQY29NZMupDqOTXoFOmS0Cc9sFhg-tnwrCS6VIfjtP1pprFsICPhyphenhyphenlIEGex_7M7beh9m2VGwKACzORKRnysVh1WM5N_7zU688Mgx430xcVhc9JFQLy2/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B106%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="355" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBrW9sS7Qir7EoI4HaoDQ1H95WBnQY29NZMupDqOTXoFOmS0Cc9sFhg-tnwrCS6VIfjtP1pprFsICPhyphenhyphenlIEGex_7M7beh9m2VGwKACzORKRnysVh1WM5N_7zU688Mgx430xcVhc9JFQLy2/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B106%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" width="640" /></a></div>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl4uHaWDF72uwNKQiPj9qU96fed35Q3oADxKt2Q7ytNmQ9YIZgODoJg-YZ06GasiH260XDOIR4uoATrCAEPvyww8G6-nVH8FdRyVxEEjcwhLu80d4GHtBMEaPlIj49H3sT24G7GemKRFSH/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B107%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="355" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhl4uHaWDF72uwNKQiPj9qU96fed35Q3oADxKt2Q7ytNmQ9YIZgODoJg-YZ06GasiH260XDOIR4uoATrCAEPvyww8G6-nVH8FdRyVxEEjcwhLu80d4GHtBMEaPlIj49H3sT24G7GemKRFSH/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B107%2528%25E9%2580%25B2%25E5%25BA%25A6%25E9%25A0%2581%2529.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">架構:章節頁</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both;">
簡報章節:配合大綱頁,分別依章節名稱呈現,以利閱聽眾瞭解當下內容進度。</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br class="Apple-interchange-newline" /></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9XpJHDyg7BJvT4ub9v_IyrqV4Gefq17BAogP_W29Rm2v1y2KuabOfmhTuP073jRc5cyLSdATWqYwlTpwqTiJbLx0-N1kYo5T8AywIwSGiGTreLBsRB_zf-8o6gjVHgbAqSl07E-aACiJ/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B103%2528%25E5%258D%258A%25E5%259C%2596%25E5%258D%258A%25E6%2596%2587%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9XpJHDyg7BJvT4ub9v_IyrqV4Gefq17BAogP_W29Rm2v1y2KuabOfmhTuP073jRc5cyLSdATWqYwlTpwqTiJbLx0-N1kYo5T8AywIwSGiGTreLBsRB_zf-8o6gjVHgbAqSl07E-aACiJ/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B103%2528%25E5%258D%258A%25E5%259C%2596%25E5%258D%258A%25E6%2596%2587%2529.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtQ70tvjHtHQflsVy1SXurf_hk56rNBjq4miz5U2pDD5RL3ogTW_H5LPevv3uu4g-HViJilDqxstcNOTZZq9Nthm6BkrZlbMxlJPQ08ggIdCCQV-ly_V6zdG4EZMpCwQ1LFVKyngsoN2kB/s1600/%25E6%258C%2587%25E5%25B0%258E%25E6%2595%2599%25E6%258E%2588.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtQ70tvjHtHQflsVy1SXurf_hk56rNBjq4miz5U2pDD5RL3ogTW_H5LPevv3uu4g-HViJilDqxstcNOTZZq9Nthm6BkrZlbMxlJPQ08ggIdCCQV-ly_V6zdG4EZMpCwQ1LFVKyngsoN2kB/s640/%25E6%258C%2587%25E5%25B0%258E%25E6%2595%2599%25E6%258E%2588.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: 12.8px;">排版:圖文各半</span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both;">
「圖文各半」排版:將畫面分為兩半,左、右或上、下,分別置入圖像與文字。</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
(當投影片無人解說/簡報,由閱聽眾自行瀏覽時,必須標註說明文字,以免語意不清)</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7OSvvo2gZyTXzPSpoRvHsPhTJAtBeOtq6tC9tGxsvu5Cf3Re-WJCDg5UB_mVavZU5BLPhcbE51lNOVt6ph4NIM48_afwAkgxUDegQNp3Vo43gKlc75nckf1XaN3ZuooNQV8_tuznGIJCT/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B108%2528%25E5%25A4%25A7%25E5%259C%2596%25E5%25B0%2591%25E5%25AD%2597%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7OSvvo2gZyTXzPSpoRvHsPhTJAtBeOtq6tC9tGxsvu5Cf3Re-WJCDg5UB_mVavZU5BLPhcbE51lNOVt6ph4NIM48_afwAkgxUDegQNp3Vo43gKlc75nckf1XaN3ZuooNQV8_tuznGIJCT/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B108%2528%25E5%25A4%25A7%25E5%259C%2596%25E5%25B0%2591%25E5%25AD%2597%2529.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">排版:大圖少字</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both;">
「大圖少字」排版:大型圖像 vs. 少量文字,前者為視覺佐證或輔助、後者為重點說明。</div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXJP10QmxNCCirGeti9a1wbKmkf7WczmTAZfGsKeLpLa4OQzSTSeU-8fTdVWWMcgjlJBL4B563oIt7KOzvZaJyQpGydMTnCG7CZDLr6KN0NEmSqAZ4Uzhyphenhypheny5U8ZjkAXvwsVLgGEMlBO1B0/s1600/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B109%2528%25E6%2599%2582%25E7%25A8%258B%2529.png" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1366" height="358" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXJP10QmxNCCirGeti9a1wbKmkf7WczmTAZfGsKeLpLa4OQzSTSeU-8fTdVWWMcgjlJBL4B563oIt7KOzvZaJyQpGydMTnCG7CZDLr6KN0NEmSqAZ4Uzhyphenhypheny5U8ZjkAXvwsVLgGEMlBO1B0/s640/%25E8%2594%25A1%25E7%25B8%25BD%25E7%25B5%25B109%2528%25E6%2599%2582%25E7%25A8%258B%2529.png" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">排版:區隔 (無數線) 順序</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
「區隔 (無數線) 順序」排版:先以線條、色塊將時間點分隔,再依據西方閱讀習慣從上而下、從左至右排列。<br />
<br />
<br />
<h3 style="clear: both;">
▎總結</h3>
<div>
<br />
暫且不考慮此投影片的細部內容與政治考量,我們就投影片設計而論,有以下發現:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-size: large;"><b>1. 追求投影片呈現的「一致性」,是指「<span style="color: #990000;">同規律的相似</span>」。</b></span><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><span style="font-size: large;"><b>2. 投影片一致性 3 原則:<span style="color: #990000;">字型、色彩、排版</span>。</b></span><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><span style="font-size: large;"><b>3. 排版方式包括:<span style="color: #990000;">大綱/章節、圖文各半、大圖少字、數線順序、區隔 (無數線) 順序 </span>等。</b></span></blockquote>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
您的好評與批評,都歡迎留言告知我,謝謝!<br />
<br /></div>
簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-67910800714898030142019-12-27T07:48:00.002-08:002019-12-29T17:10:21.185-08:00[學員心得04] 財政部財政人員訓練所主管人員研習班「心裡有數『財』專業:口語表達與簡報技巧」<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZVf9AYbODhkl-gaboMWGou1qjkd1Db8jEB2EnO6uroo1GHtmfbgHvSBbsLfp0wPe2uKHfi6TsnyqGIw3WXOH1mmcvwtTlTFv8_wwRqNvcGbEz4gGmFY10UPIHst06t50awSVFm4h3XESS/s1600/DSC_2432.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="903" data-original-width="1600" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZVf9AYbODhkl-gaboMWGou1qjkd1Db8jEB2EnO6uroo1GHtmfbgHvSBbsLfp0wPe2uKHfi6TsnyqGIw3WXOH1mmcvwtTlTFv8_wwRqNvcGbEz4gGmFY10UPIHst06t50awSVFm4h3XESS/s640/DSC_2432.JPG" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">站立發言者即為心得作者。</td></tr>
</tbody></table>
<br />
心得作者:<br />
財政部國有財產署北區分署基隆辦事處 傅瀚賢 股長<br />
<br />
<h3>
專業介紹,圖文並茂</h3>
上過林泰君老師的課程,對於簡報規劃與投影片製作有種恍然大悟的感覺。以往在進行法令宣導的場合,往往都是台上說的辛苦,台下夢周公的一片。總覺得時間能不能快轉,這樣的簡報真的食之無味。<br />
<br />
老師用生動的口語表達與圖文介紹,讓我對簡報不再心生恐懼。簡報的「說一套,做一套,一定要配套」,讓我有恍然大悟之感,每每在做簡報時,都是照稿朗讀,如同老師所說,台下在你還沒說完前已經自行看完了,那這樣的簡報如何引起同學的興趣?「簡報一王一后,內容為王,架構為后」,透過案例說明,能更清楚為何做出來的簡報讓人覺得枯燥乏味。「金字塔原理,橫向無重複,縱向有邏輯」,這樣清楚的表達可以讓任何人在看到簡報時都能一目了然。「增加資訊,減少雜訊」,有效的表達出主題,讓聽簡報者能明確地接收資訊,更清楚整個主軸。「文字與底色結婚,一淺一深」,透過深淺與文字的關聯,讓整體看起來的視覺效果是舒服的。「一目了然,視覺輔助」,透過這樣的清晰表達,讓簡報及投影片整體是完美的呈現。<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<h3>
引起好奇,求知欲望</h3>
簡報呈現時,架構、圖文排版、記憶流程、重視聽眾、營造氛圍均需考量。印象最深的是老師說到自己讀研究所時,在圖書館參與「說書比賽」,在 5 分鐘內以不看投影片的方式介紹《先別急著吃棉花糖》,促使其他學生踴躍借閱這本書籍,這個例子讓我心有戚戚焉。的確,若無法完整的、流暢的表達,再好的簡報,也會讓人無心去了解。有時候,需要先引起聽眾的好奇心,才會有進一步的欲望想去了解內容,而先規劃好要表達的內容,搭配理想的投影片畫面,再選用開頭與結尾的表達技巧,才會讓整個過程更棒。<br />
<br />
<h3>
充份實作,三項主軸</h3>
在架構實作時,老師請我們用自身的業務去發散思考,並做串聯。當時在老師的眼神示意下(編註:特別強調,是關愛的眼神),我使用環境清理的案件來訴說工作內容,並且貫穿了「溝通、協調、責任」三個主軸:「溝通」方面,面對其他單位、立委或民代,需要先了解要清理的地點、方式與時間;「協調」方面,需要整合溝通中各單位的意見與方式,指派內部同仁協同辦理;「責任」方面要完成交辦事項,過程中倘若有更好的處理方式,可以透過創新的方式,簡化流程。<br />
<br />
這堂課程老師所表達的內容,讓我更清楚該如何修正簡報與投影片呈現,也讓我更有信心完成兼具內容與架構的好簡報。<br />
<br />簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-74901504177865761882019-12-20T07:31:00.001-08:002019-12-24T07:06:45.948-08:00[學員心得03] 財政部財政人員訓練所主管人員研習班「心裡有數『財』專業:口語表達與簡報技巧」<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmzJCJ2nCiU9ZiOVBGFU3RoLP-X3H5i6HXO5ltHUb7P6YKWw_GcjMyTGo8TbogNvqdUjcRMMzqWmogyXAm277fM8rkOLBadtG-aoE1ExynMmfhdnfjN1W0PURK5c6AEispjcHnbodAlATh/s1600/DSC07402.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmzJCJ2nCiU9ZiOVBGFU3RoLP-X3H5i6HXO5ltHUb7P6YKWw_GcjMyTGo8TbogNvqdUjcRMMzqWmogyXAm277fM8rkOLBadtG-aoE1ExynMmfhdnfjN1W0PURK5c6AEispjcHnbodAlATh/s640/DSC07402.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
心得作者:臺南市政府財政稅務局安南分局 陳素珠 稽核<br />
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<h3>
傳達專業,遞送經驗</h3>
有效率的口語表達及簡報可以傳達講者心中的想法,及其對講題的專業知識與經驗,使聽者蒙受利益,促進雙方的溝通,在工作中,甚至能使決策者迅速做出正確的判斷。相對的,如果沒有好的口語表達及簡報技巧,講者與聽者無法有效的溝通,決策者可能要浪費許多時間重新蒐集資料,才能做出判斷。可見,口語表達與簡報技巧的重要性,也因此,我對這門課程有著濃厚的興趣,希望能學到真功夫,增進自己在這方面的能力。<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<h3>
改變氛圍,增進理解</h3>
這次參加財政部財稅人員訓練所主管人員研習班第六期的訓練,自己在這門課程上有很大的收穫,在林泰君老師的教導下,讓我更加了解成功簡報的要件,使我不僅知道如何製作一個架構清楚、圖文排版恰當的簡報,也提升我在口語表達方面的能力。過去上台做稅務課程演講,雖然有很充實的內容,有時卻缺乏雙向交流的氛圍,不懂得重視聽眾的感受,形成一種單向灌輸型態的演講,無法引起聽眾的共鳴,這是自己以後可以改善、甚至改變的部分。口說表達與簡報的搭配方法,我認為也是這次課程學習重點,簡報的視覺化效果加上口語說明,能強化聽眾對內容的了解與記憶,當然,內容是最重要的一環,培養專業,才能掌握所表達的內容,才能言之有物,並將其加以鋪陳,相信運用這些技巧,必能使自己的演講的能力更上一層樓。<br />
<br />
<h3>
時常練習,熟悉技巧</h3>
口語表達與簡報技巧不僅可以運用於自己的工作,也有助於與人相處,善於口語表達的人,通常也有很好的溝通能力,能建立良好的人際關係,所以,不論是工作或個人生活領域,我想,具備這項能力是有必要的,現實生活中,也常常有需要表達、演講、傳授自己的專業或理念的機會,希望自己能常常練習,熟悉這些技巧,以後,能成為專業的演講者,如此,為了預備內容,就會有常常吸收新知及終身學習的動力,也能夠以演講的方式,讓聽講的人得到所需的知識與訊息,使雙方都得到幫助。<br />
<br />
感謝財訓所安排這門課程,也感謝林老師的教導,這門課的課程內容,加深我對「口語表達及簡報技巧」的熱情,使我對於成為好的演講者更具信心,盼望未來能有機會參加更進階的課程,透過課程與練習,提升這方面的能力,我相信成為一位好的演講者將使自己的生活更加精彩。<br />
<br />簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-67758103642987143472019-12-16T08:36:00.003-08:002019-12-16T16:55:47.339-08:00[學員心得02] 財政部財政人員訓練所主管人員研習班「心裡有數『財』專業:口語表達與簡報技巧」<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijByY5Sq1gN_h_uav_7J_0mIrTTWCWA__6gH6TKPRD-GopmRGpKGEPjrQXKdEx93TIMM3ulUxFyZ2mzx3nRckusSnU_UMw6JNQt3P-9lZgatiWiSvhHgnOdGKLkDMHGaXSp2YEU6nGpTvG/s1600/DSC07405.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijByY5Sq1gN_h_uav_7J_0mIrTTWCWA__6gH6TKPRD-GopmRGpKGEPjrQXKdEx93TIMM3ulUxFyZ2mzx3nRckusSnU_UMw6JNQt3P-9lZgatiWiSvhHgnOdGKLkDMHGaXSp2YEU6nGpTvG/s640/DSC07405.JPG" width="640" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<br />
心得作者:桃園市政府地方稅務局資訊科 林春吟 小姐<br />
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<h3>
財訓充電,簡報口語</h3>
<br />
在忙碌的公務生涯中,能有機會到財訓所充電,又能真正獲得實務上滿滿的收穫,真是心存感激啊!<br />
<br />
本(桃園)市一直致力於智慧城市發展,今(108)年終獲得國際組織「智慧城市論壇」(ICF)首獎,身為智慧桃園的一員,深深感驕傲,因此無不希望在自己的資訊能力上能提升到配得上這個獎項,且因著本局不斷提出創新稅務服務,需要對外簡報曝光的機會日漸增加,每次在簡報時,總不知好的簡報方式該如何呈現,很沒自信,面對台下長官或各界先進,心中壓力都很大,因此學習能製作出具專業邏輯又賞心悅目的簡報,以及能有效傳達溝通目的的口語表達能力,就更加重要了。<br />
<a name='more'></a><br />
<h3>
兩大面向,雙向引導</h3>
<br />
感謝這次課程包含了簡報製作及口語表達這2大重要面向:<br />
<br />
一、在簡報規劃上,我們學習到如何透過心智圖找出簡報的金字塔架構,這在其他製作報告上也是很好的應用方式;在投影片的設計中、發現原來紙本跟簡報的字體選擇也是有學問的,也學到排版、色彩配置以及如何獲取免標註來源的圖像資源,非常有利後續視覺呈現。<br />
<br />
二、在表達技巧上,簡報是有目的的溝通,這點很受用,我們常常會受限於自己的專業,自說自話,殊不知簡報對象的不同,應該要有不同的呈現方式,因而進步是來自改善缺點,進化是來自放下優點。<br />
<br />
除了上課內容的豐富,老師在上課引導上也下足了工夫,上課方式並不是常見的單向教學,而是透過分數累積機制,讓同學互相激勵,更能思考課程內容,也增加上課的熱情,前幾堂課同學之間其實沒有什麼互動,透過課程比賽機制,讓大家更熟悉彼此了,透過彼此腦力激盪,就能發想出更多解決方案,所以這課程應該放第一堂,這樣大家感情就會更快熟稔,後面也會更有默契了!<br />
<br />
<h3>
煩惱問題,諮詢解決</h3>
<br />
在平日製作投影片過程中,我常遇到一些問題,但總是沒有師長可供諮詢,例如,已做動畫的投影片常常不適合印出供長官審查的紙本,我總是要做兩個版本,但心中總覺得很麻煩,也不知別人怎麼處理這種狀況,經詢問老師,得知製作兩版方能「各司其職」且不會相互干擾,因為老師這句話讓我安心也認命,這在我以後製作龐雜的主題時,就不會因此有煩躁的心,認識老師是這次最大的收穫啊!簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-27994751892197558492019-12-10T09:23:00.002-08:002019-12-16T08:24:32.061-08:00[學員心得01] 財政部財政人員訓練所主管人員研習班「心裡有數『財』專業:口語表達與簡報技巧」<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpsd85yzdoptGH07jv4lxYkLJpznMCKR83CcsFbgGPNt6VxmTOpEC7kGXEqA5BRdXntqW8q2jbA7bJBDFu9VzGbI46eAic1F-8YY5UmmthnOp32Jr1ZE-cbrZZPMcsoPMl5hUWBdi8DoQM/s1600/DSC07191.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpsd85yzdoptGH07jv4lxYkLJpznMCKR83CcsFbgGPNt6VxmTOpEC7kGXEqA5BRdXntqW8q2jbA7bJBDFu9VzGbI46eAic1F-8YY5UmmthnOp32Jr1ZE-cbrZZPMcsoPMl5hUWBdi8DoQM/s640/DSC07191.JPG" width="640" /></a></div>
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很榮幸收到財政部財政人員訓練所邀請,擔任「口語表達與簡報技巧」講師。<br />
<br />
印象中,總覺得財政部所轄相關單位人員的特質,都是邏輯清楚、掌握數據、不苟言笑 (純粹猜測)...與學員互動後,才發現...果然大多具備上述前兩者特質。<br />
<br />
經自行搜尋以及請教承辦人後,對本次學員的背景較能掌握。這才發現,原來前陣子喧騰一時的「私菸案」,也屬於財政部所轄關務署的管理範圍 (台北關),面對輿論與政治力量的質疑與挑戰,相信業務相關同仁肩頭壓力一定不小。<br />
<br />
本次與財政相關主管交流,了解其業務範圍及簡報需求,確實教學相長。<br />
<br />
<br />
心得作者:財政部高雄國稅局 王美淑主任<br />
<br />
<h3>
前事不忘,後事之師</h3>
<br />
前陣子,剛上過局內舉辦的 3 小時員工法令講習課程,係由一位資深同仁擔任講師,投影片的內容呈現的是純文字(雖有項目符號,但僅用紅色表示重點),講授方式更是跟著投影片逐字的唸,課後自己還是忍不住私下跟這位同仁建議,如果今天準備一個純文字的投影片,可否講慢點,不要照著唸(都快睡著了),或者多敍述些解釋函令的發布背景或由來,這樣台下同仁聽起來才有印象,也更能瞭解;但次堂課,講師仍是一本「初衷」--照本宣科,然而,其間我也透過提問,試著豐富或延緩授課的進度,但似乎沒有收到成效。今天聽到泰上老君言:「簡報說一套,做一套,一定要配套。」突然驚醒,是啊!這不就是那天想要跟這位同仁講師說的話啊!<br />
<a name='more'></a><br />
<h3>
薰習種子,靜待發酵</h3>
<br />
猶記擔任過講師的自己,每每備課或上台報告時,總需要不斷練習再練習,思考如何將深澀的法令,透過投影片的呈現而淺顯易懂,如何流暢的報告,讓底下的聽眾能清楚明白,自己總覺得或許報告可以經由練習來改善,但製作投影片一直是自己的罩門,總不得其門而入,今日得聞泰上老君這三個鐘頭授課,告訴我們如何進行明快而有效的自我介紹、流暢簡報因子,以及如何規劃簡報及投影片等要素,並透過互動教學,強化我們的學習效果,雖然課程結束了,但薰習的種子被保留下來,相信在未來的職場上或適當的時機,一定會發酵的。<br />
<br />
<h3>
享受學習,活在當下</h3>
<br />
下課後組員告訴我,她發現其他組的成員並不怎麼踴躍舉手發言,我告訴組員們,我們要活在當下,今天坐在台下的人,不論職務高低,見解差異,我們都要尊重台上的講師,因為講師得在短短的3小時,告訴我們如此寶貴的知識,我們豈能不勞而獲呢?在大家隨著課堂上的腦力激盪,我們不也正在透過聽課所聞而發慧,透過回答問題之所思而成慧,修行不就是生活的點點滴滴嘛!(這是也是個人對「聞思修」的見解)受益的還是自己,端看個人的選擇,我們尊重;我趕緊的謝謝我的組員,同心協力的完成,大家一起享受著學習的過程。<br />
<br />
年輕時的自己,或許為成績,或許為考試而學習,年過半百的現在,享受著學習的喜悅與快樂,並能時時懂得的分享與回饋,所以,感恩有這一堂課的學習,能認識這麼棒的講師。最後,分享古德所云:天是棺材蓋,地是棺材底,無論闖那裡,總在棺材裡!珍惜你所擁有的,感恩你所失去的,學習活在當下!簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6697804489593553145.post-4460424310516025002019-12-04T19:53:00.002-08:002019-12-04T19:55:41.036-08:00[學員心得] 淡江大學學生學習發展組工作坊「簡報者聯盟:進階之戰」<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKsFyfXCFhDLJTg95ivFUZ-TOwjZqhYFfuBd8XBKYTsNMx9dmbs5wLwIkzHvNHfwEDYpDSEamn5HdtkRNraiC11xh7EL6raZUVc_6JRNcZwl54sVNmOlDO3pA0TJ5Z8YStobJKz4quTmy/s1600/DSC_2394_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="943" data-original-width="1600" height="376" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglKsFyfXCFhDLJTg95ivFUZ-TOwjZqhYFfuBd8XBKYTsNMx9dmbs5wLwIkzHvNHfwEDYpDSEamn5HdtkRNraiC11xh7EL6raZUVc_6JRNcZwl54sVNmOlDO3pA0TJ5Z8YStobJKz4quTmy/s640/DSC_2394_2.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">左方為心得作者。</td></tr>
</tbody></table>
<br />
多年前,<a href="https://www.books.com.tw/products/0010547255" target="_blank">《簡報禪》(Presentation Zen)</a> 系列書籍及<a href="https://www.presentationzen.com/" target="_blank">網站</a>當紅之際,作者 Garr Reynolds (加爾・雷諾茲) 曾分析當代簡報流派,提出 4 位風格獨具的代表人物,喧騰一時;多年後,回顧前述代表人物,風采依舊、仍有創新,但在達人與專家輩出的年代,有不少嶄新的投影片風格可供我們學習與參考。本次工作坊,與學員分享這些簡報流派,讓大家在簡報諸子百家中,取幾瓢飲。<br />
<br />
以下為受贈書籍的學員心得。<br />
<br />
<br />
心得作者:淡江大學教育心理與諮商研究所碩士班一年級 陳詠馨同學<br />
<br />
<h3>
未來課題,當下報名</h3>
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對於自己做的簡報,覺得很呆版,常常就是一個大標再來是內文,或是會思考良久,到底該如何呈現我的簡報,而花費了非常多的時間在困擾怎麼做,我是教心所的學生,未來可能有很多機會,需要面對服務客群的課程或宣導,簡報勢必就會成為我的必備工具及夥伴,為增進自己的簡報能力,於是不加思索報名這個課程。<br />
<a name='more'></a><br />
<h3>
記住流程,思考目的</h3>
<br />
在兩個小時的課程中,老師從架構、視覺和上台表達,每個部分都為我們介紹,想要分享兩個印象很深的內容:<br />
<br />
1. 從老師播放的範例影片中,主角不看投影銀幕就能精準地掌握簡報時間和流程,我思考自己之前在準備上台的時候,比較偏向用背稿模式,也真的比較容易如同老師說的,當中途一度忘詞時,腦袋就會一片空白,所以,應該是要熟悉流程,而非背稿,期許自己未來朝著這個方向努力。<br />
<br />
2. 老師請大家用架構的方式來練習自我介紹,後面引導大家,做這件事的目的是什麼,「想清楚才能說明白」,有時候我自己在進行課堂簡報時,為了要讓大家看到教科書中的內容,常會將整段文字放在投影片中,如果我能進一步思考「放置文字的目的」,我想,腦袋在準備階段應該會更加的清晰,知道自己想要說些什麼、強調哪些重點。<br />
<br />
<h3>
精采示範,找出自我</h3>
<br />
這堂課我覺得很充實,短短的兩個小時,涵蓋了小組討論、影片、課程內容,老師教給我們哪裡可以搜尋圖像資源、推薦的簡報字體、色彩的運用,除了可以隨即運用在簡報上的內容外,我覺得更多的是對簡報不一樣概念的建構,好像對簡報有一點新的想法,卻又有點模糊,但依稀能朝著這個方向前進。我知道要馬上做出精美的投影片以及適合自己的簡報方式,並非一兩天就能夠完成,另外,老師也讓我們看了好幾位國外講者的示範影片,不是要我們完全的模仿,更重要的是,找出屬於自己的風格。<br />
<br />
除了老師的內容之外,整場也對我們做了很棒的簡報示範,好多的關鍵字一目了然,整堂課的流程非常流暢,從設定音樂長度當時間到了就停止討論,一直到用簡報筆切換影片就開始播放影片,許多細節原來都是促使簡報流暢的小螺絲釘,當我在課後回顧的時候才意識到,我剛剛接觸到好多的運課眉角,希望未來有朝一日,可以做出一個簡單、清晰、明瞭屬於自己的投影片,並形塑自我的表達風格。謝謝老師的課程,讓我收穫滿滿。<br />
<div>
<br /></div>
簡報一沙鷗http://www.blogger.com/profile/09739749539149652274noreply@blogger.com0