「十三言堂」的感受與學習
「所以，楊士比亞曰：『吃燒餅哪能不掉芝麻？』」語畢，哄堂大笑。一位聽眾舉手發表聽講心得時，楊斯棓醫師即興談起自己的故事，卻忘了讓對方繼續發言，於是，這美麗的錯誤不但讓所有聽眾莞爾，主講者也立即回應此句，既是自嘲，也是授業。
楊醫師在臺北市立圖書館的演講，國台語雙聲帶、亦莊亦諧地帶領全場兩百多位聽眾，經歷一場TED知識與體驗之旅。
出自楊田林老師的「楊士比亞曰」，加上講者的想法及編排後，搖身一變，成為貫串全場的金針銀線；由於強調「群體的智慧勝於個人的智慧」及TED十誡中的「要互動」，講者不間斷邀請聽眾舉手表達看法及發表心得，除了鼓勵大家專心參與外，亦促成反思與行動。
分組競賽、選組長及牽手喊完成的作法，使聽眾不但能專注投入，更能為了團隊的榮譽而貢獻心力，然而，因為組員們大多陌生，助教的鼓勵與輔助更顯重要，在第十一組，我與另兩位助教儘量引導組員們踴躍參與，並回答其疑問及聽不清楚處，並在「畫出TED十誡」活動時，主動與組員分享自己的作品，有效拉近彼此距離，組員也更踴躍舉手發言。
由於本次屬於公開演講，除了已報名的學員外，臨時起意的、喝水或上洗手間路過的讀者，都可能是這次的聽眾。試想，來自五湖四海的人群，各懷五花八門的動機，那，大家五體投地佩服的楊醫師，該如何見招拆招？原來，答案就是「開放舞台」。
雖然「一言堂」一定也精采可期，但「十三言堂」不是更能讓聽眾獲得跨領域知識與啟發，甚至異花授粉？既然聽眾如此多元，那雅俗共賞、老少咸宜的演講主題，不是更能符合大多數聽眾的需求嗎？
而從十二位講者身上，看到他們散發的光和熱，以下略述各講者之精彩內容與自己的感想：
一、林藝老師：「成功三要素是堅持、不要臉、堅持不要臉」，仿陸生口音，流暢故事與順口溜，令人讚嘆；看得出來，簡短一分鐘的演講，需要多少的濃縮與排練，令人驚喜。
二、蘇迎士醫師：「恐懼吞噬心靈，也讓人性顯露，超越恐懼才能成為英雄」，人類雖然很難從歷史上記取任何教訓，但正視恐懼，才能克服它；如同電影「地球過後」中的金句：「危險很真實，但恐懼只是選項之一。」
三、林佑穗（呼吸貓）教授：「請大家開始咳嗽」、「請大家只用半個鼻孔呼吸」，深刻模擬了抽菸對肺部的戕害；有效互動，讓我們發現，原來微言真能大義。
四、黃國賓先生：「從解析度的對比，你知道什麼是視網膜技術了嗎？」技術含金量真的很高；「將專業的話淺顯地說」，我們與黃先生都要共勉。
五、阮國彰醫師：「火影忍者的血輪眼是器官捐贈的極致！」從動漫出發，引出主題，最後呼籲聽眾行動一氣呵成；從鋪哏、投影片由黑白到彩色，到喚起「你簽器官捐贈卡了嗎？」相信大家都會說「Yes！」
六、王俞寧小姐：「生物科技帶來更好的生活！」全手繪投影片令聽眾既欽羨又珍惜，因而拍照聲此起彼落；將自己就讀科系的內涵娓娓道來，水到渠成，而楊醫師的鼓勵也恰到好處。
七、陳宣諭小姐：「將后里的薩克斯風樂音帶給更多人！」難以想像十五歲的孩子，學得精、想得遠、做公益，又善於表達；流暢詮釋，結尾時間精準，令人讚嘆，而楊醫師在演講後的穿針引線與建議也非常到位。
八、何蕙萍小姐：「在愛中閱讀生命」，在誠正中學播下的希望種子，歡欣收成；以手銬強調學生屬性、用學生來信代替千言萬語，但感動人的，豈止是愛心？
九、施亦倫醫師：「身心障礙者的父親鞠躬感謝」故事令人動容，並呼籲聽眾重視身心障礙者販賣的「愛心食物」，促使大家將愛與同情，化為實際的支持行動；如同自己教簡報時分享的「理性加感性，聽眾更相信。」溫情，讓講者與聽眾更靠近。
十、唐宗詠醫師：「每次改變，都是人生的轉彎」，從外科轉至麻醉科、自醫學跨至法學，不啻都是踏出舒適圈的選擇；投影片的設計功力極高，圖像聚焦與失焦間的變換，自嘆弗如啊！
十一、黃峻偉醫師：「If not me, who? If not now, when？」身為太陽花學運的醫療團總指揮，身先士卒全力以赴，展現「雖千萬人，吾往矣」的勇氣；簡單的投影片，卻顯示不簡單的志氣與決心，令人肅然起敬。
十二、王冠欽醫師：「南美的ABC，你可能沒去過，但人生的ABC，卻一定要自己經營」；勇敢踏出學習與冒險的腳步，王醫師要告訴我們，「Sky is the limit」。
當我們讚嘆上述講者的演講內容與投影片時，若能進一步思考「有為者亦若是」，在持續努力下，相信有天也能站上TED舞台，說出自己的影響力。因為楊士比亞曰：「改變，從不習慣開始。」我說：「改變成真，真的是行動！」
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