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| 課程中隨時指導學員 |
技能及技術的精進，往往需要大量而持續的練習及實作。
投影片設計自然也是如此。
因而，課程大綱點出 5 個方向，請學員除上課演練外，能在課後持續延伸學習，包括：字型、圖像、色彩、效率、風格。
以下，即是學員們的課後心得。
會計學系碩士班 2 年級 陳柔涵 同學
透過這次的研習，除了讓我加強自己基本的簡報製作技巧，也學習到許多實用的技能，例如：圖片去背、遮罩以及快速鍵的運用，其中最令我印象深刻的是字型及字體色彩的應用。
不同字體能給人不同的感覺，例如標楷體適合正式的場合、正黑體可以展現較活潑的感覺（編註：通常是因應公司組織之規範或習慣，建議選擇時除了評估場合，也需考量主題）……等等，字型的選擇也是一大學問。而在色彩方面，我學習到了如何運用RGB去挑選自己想要的色彩，除了能自由調色以外，也能參考許多設計師的配色，了解配色的設計及應用的同時也得知許多實用的網站！讓我未來在投影片製作上能更多元、豐富。
謝謝講者用心的教學，除了分享實務經驗外，也會帶領我們實際操作，讓我在學習的過程中更能對課程內容加深印象，希望未來能繼續有相關的研習供大家參與。
歷史學系 3 年級 徐懿含 同學
這是我第一次參加學習策略工作坊。以往做簡報時，呈現方式大都只放上文字跟圖片而已，最多就是套用內建的投影片主題。上了這堂課後，像是開啟了另一扇窗，打開了新的視野。原來，簡報的內涵豐富多元，是一門要多花一點心思去研究的學問。
課程裡面有提到字形、圖像、效率、風格、圖像格式、密技等。投影片的呈現是要清楚明瞭地傳達報告者的理念，像是將消化過後的資訊再進行輸出，而怎麼運用更精采的呈現方式往更精進的道路上去努力值得去摸索。
這門課的內容老師初步的介紹一些技巧的部分，印象最深刻的就屬合併圖案的「交集」和「一秒變簡報」了。這兩個技巧真的很實用，我想在往後製作投影片時一併用上。
字體的講解也很實用精彩，黑體是比較好的呈現方式，也了解套用不同字體，能讓投影片產生許多變化。投影片母片的設定能定位報告人的風格，能更精確傳達報告者的訊息。文字與圖像當然包含色彩的安排，都是理念的一部分。高效率簡報術的學習嘗試很有趣，真的會想再學其他部分的技巧呢！
西班牙語文學系四年級 江佳欣 同學
非常感謝學校提供此機會，讓我能學習更進一步的簡報技巧，也感謝老師這兩小時的教學。
我自認為是電腦白痴，從以前就都比別人學的慢，很多步驟也是學過就忘記了，我認為上機操作是一件非常重要的事情，可以實際熟悉這些功能，不過有一個小小的建議，若下次可以將學習時間再拉長 1~2 小時，效果會更好，這一次有點意猶未盡，剛熟悉一些基礎後，時間就到了。
我也非常想學排版及設計面向，讓簡報設計進階及美化，並且希望老師可以給我們多一些的攻略，其實私心希望課程是連續性的每周安排，例如可以一學期 10 次之類的，每一次都可以安排進度及回家功課，增進練習次數，那麼我相信認真學習的人一定會收獲更加豐滿！但還是非常謝謝提供這次學習機會，對學生進入職場之能力或做報告受益良多！
管理科學學系四年級 鄭至芸 同學
當大一大二的時候，因為自認是電腦白痴，所以報告分工的部分我都選擇當主講者，很少是負責製作 PPT 的人，所以當我鼓起勇氣來聽演講之前，心裡一直都很不安，但是上完課之後，覺得有點相見恨晚的感覺。
很多的技巧都不需要繁瑣的步驟，只需要了解幾項功能，就能夠讓投影片的視覺效果產生不一樣的感覺，尤其是顏色和風格真的很重要，它影響聽眾對於 PPT 的第一印象，已經大四的我，看過的 PPT 模板不外乎就是那些標準版本，只是一再換顏色，這樣的投影片就算內容再好再棒，聽眾都不太容易提起興趣，甚至直接無視，所以老師告訴我們的底色、文字、輔色真的很好用。
簡報內容要具有邏輯性，就像簡報風格需要協調一樣重要，最後也是最重要的一點就是製作者和主講者兩者的連結性，如果今天主講者活潑有精神，那簡報的字體就不能使用標楷體（編註：字型選擇非絕對，評估場合、考量主題更重要），這樣太過於嚴肅。今天的演講讓我開始認真省思 PPT 的製作，讓我不會再逃避製作投影片了，再次感謝老師的指導！
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