[學員心得] 雲林科技大學「從TA到TA+：進擊的簡報」

「一人一機」不等於「個別學習」，運用教學手法，仍能使學員彼此協助與討論，以產出更好的成果。本次受邀至雲林科技大學，與教師、教學助理與同學們分享投影片設計的知識、技巧與心得，期許學員都能有所精進。以下是受贈簡報書籍的同學心得。

作者：雲林科技大學電子工程系光電組碩一  陳炫佑同學

論文發表，學習初衷

當初想來參加這個講座，是想為了之後的論文發表做準備，我覺得一個好的論文發表除了需要講者的表達能力之外，製作一份完美投影片的能力也相當重要，為了要學習對於投影片的設計技巧，我報名了泰君老師的簡報課程。

[學員心得] 淡江大學北極星服務團「TA+簡報力」

各行各業都需要表達力，學生社團的經營亦如是。本次受邀至淡江大學北極星服務團，與社團 TA 們分享簡報與表達心得。以下是受贈簡報書籍的同學心得。

作者：淡江大學化學工程與材料工程學系四Ａ　蔡元凱同學

不同角色，不同學習

還記得第一次參與老師的課程，是去年還在當社團 TA 的時候，那時候跟著建傑還有思婷一起參與老師開設的簡報工作坊，一年過去了，當我成了北極星服務團的總監時，又有機會再度參與老師的課程。這一次，我用更多不同的角度去看見老師的分享，學會了更多不同的東西，處在不同的角度，就會看見不同的學習，在此要先感謝老師的「TA+ 簡報力」課程分享！從課後每一位 TA 的反應就可以知道，他們對於老師的課程可說是求知若渴、獲益良多。

[學員心得2] 淡江大學簡報工作坊「簡報學 TED，表達不 Bored」

TED 論壇已然成為我們學習演說與簡報的範本與重要參考，在本場工作坊中，運用活動與實例，讓同學們從中學習。以下是受贈簡報書籍的同學心得。

作者：淡江大學企業管理學系四Ｂ　劉又慈同學

簡報設計，濃厚興趣

很幸運自己能有機會參與到這堂講座。因為就讀企業管理學系，所以每學期的課堂上總免不了要上台進行簡報。在我們這群團隊夥伴中，因為自身擅長資料的整合，所以總是負責登台口述的簡報製作。從剛開始的摸索期到後來各種功能的熟悉與應用，讓我漸漸對製作簡報培養出濃厚的興趣，並希望能藉此培養出屬於自己的專長。在大學生涯的這三年多的時間，我透過講座課程、工具書和同儕間的交流等，期許自己在這塊領域能更加精進、專業。

[學員心得1] 淡江大學簡報工作坊「簡報學 TED，表達不 Bored」

TED 論壇已然成為我們學習演說與簡報的範本與重要參考，在本場工作坊中，運用活動與實例，讓同學們從中學習。以下是受贈簡報書籍的同學心得。

作者：淡江大學產業經濟學系三Ｂ　曾佩雯同學

強化表達，兼顧首尾

說到簡報，我第一個就想到設計投影片。以前，我以為只要有條理、有邏輯的講述簡報內容，再用美美的投影片吸引觀眾就夠了，但是上完泰君老師的「簡報學 TED」才發現，原來可以用更多的表達技巧吸引觀眾。

[學員心得] 健行科技大學敘事力工作坊「我的簡報時代」

與健行科技大學獲獎同學合影，李同學為右二。

10月受邀至健行科技大學，與同學分享簡報中的「真心」、「非凡」與「太宇」，同學參與度很棒。受贈簡報書籍的同學心得如下。

作者：健行科技大學工業管理研究所　李誌偉同學

機會來臨，就要把握

最近對簡報越來越有興趣，上周在學校的佈告欄注意一張非常「吸睛」的海報，主題是「我的簡報時代」。「哇！我想參加！」其實這講座本來是給校內參與相關計畫活動的班級參加的，但臉皮絕厚的我，不管三七二十一，去就對了！

[學員心得] 大同大學教師簡報工作坊「簡報中的文化創意」

與大同大學通識教育中心師長合照，紀老師為後排左一。

6 月底受邀至大同大學，與通識教育中心老師分享簡報心得；在課後問卷中，更獲得所有老師滿分肯定，認為本次所學能運用於實際課堂中。受贈簡報書籍的老師心得如下。

作者：大同大學通識教育中心　紀俊龍助理教授


六月二十五日下午，我聆聽了一場生動活潑、精采絕倫的教師成長講座！

理論實務，齊頭並進

[學員心得] 淡江大學簡報課「當文創走入簡報」

６月針對淡江大學教職員生開設簡報課，期使教職員與同學們對於操作 PowerPoint 更加精熟。受贈簡報書籍的同學心得如下。

作者：淡江大學資訊與圖書館學系三Ｂ　何彥霖同學

因緣際會，導師身教

我是就讀資訊與圖書館學系的學生，今年大三，卻是位什麼軟體都不大會用的大學生，因為以前太常翹課，導致現在時常被同學和學弟妹瞧不起。

[助教心得] 淡江大學簡報工作坊「等一個人簡報：你，值得期待」

同學在簡報中介紹 Bass，現場演奏掀起高潮。

5 月 12 日擔任同學的簡報教練。而在課堂中擔任助教／工作人員的方同學，提供之心得如下。

作者：淡江大學經濟學系四Ｂ　方俐潔同學

台下風霜，台上風光

　　上台，需要勇氣；流暢的發言，需要勇氣與能力。那天，看著台上每位學生的賣力表現，想起了上一次在講台上報告小組專題的簡報經驗，一個主題報告，需要充分的資料準備，以及不斷反覆的潤稿、演練，為的就是要讓在台上的那 5 分鐘，顯得完美、光彩。

[學員心得] 淡江大學經濟系簡報演講「簡報心．器．疾」

5 月受林彥伶老師之邀，至「勞動經濟學」課堂分享簡報相關知識，以下為獲得贈書學員的心得。

作者：淡江大學經濟學系三Ｂ　陳奕廷同學

一、心：新觀點

黃金圈，一個簡單的概念卻顛覆了普遍大眾的思考邏輯，在此概念裡，「人們不會為了你做了什麼而購買你的產品，而是買你為何而做」，在聽演講前我對此概念一無所知...

Pitch Camp「決勝創投」創業簡報實戰訓練營與會心得

POWER FOR POINT 團隊舉辦創業簡報實戰訓練營，在營期最後 (2015/5/10)，舉行 Pitch Time 活動，旨在驗收訓練營之成效，並促使創業團隊與投資人、相關業者及可能合作夥伴交流。

本人不曾參與創投簡報的場合，有此機會，自然不能錯過。

當天簡報團隊包括以下 7 組：

[學員心得] 輔仁大學國企實驗室簡報工作坊「簡報停看聽」

今年 4 月受邀至輔仁大學國企實驗室分享簡報相關知識，以下為獲得贈書學員的心得。


作者：輔仁大學西班牙語系 1 年級　池昀同學

言語具象，演講助手

每當講者們出現，有一樣東西必不能少，那便是簡報。簡報的重要不在話下，它呈現講者的重點，把言語具象化；它架構了演講的主題，協助聽眾記憶和理解。與其說它是工具，不如說它是一場演講的助手。好的講者與它合作無間，相得益彰，使聽眾們聚精會神；但不熟悉它的人卻可能因為簡報而喧賓奪主，顧此失彼，一場演講因此黯淡不已。可見簡報不只與演講好壞有絕對關係，更是演講成敗的關鍵。即使如此，卻從來沒有教我們如何做好一個簡報，怎麼精進在簡報的技術。看見簡報一沙鷗的課程，不禁讓人眼睛為之一亮，決定好好來上一堂關於簡報技巧的課。

[學員心得2] 淡江大學簡報工作坊「等一個人簡報：魔幻包裝術」

從楊斯棓醫師的演講中，學到了募集心得、促進學員反思的互動方式，見賢思齊，自己也開始在授課後募集學員心得，以下為另一位學員心得。


作者：淡江大學企業管理學系三Ｂ　許素瀞同學

生動活潑，瞭解秘訣

這次參與的「等一個人簡報：魔幻包裝術」活動跟我想像的有一點不同，原本以為我們只是在台下聽老師講解如何做出一份完美的簡報，跟介紹一些小技巧讓我們知道。但老師用生動活潑的方式讓我們知道做簡報該注意的事情，一改古板的課程，也沒有繁雜的技巧，讓我們瞭解只要掌握幾個小秘訣，任何人都可以做出一份乾淨又一目瞭然的簡報。

[學員心得1] 淡江大學簡報工作坊「等一個人簡報：魔幻包裝術」

從楊斯棓醫師的演講中，學到了募集心得、促進學員反思的互動方式，見賢思齊，自己也開始在授課後募集學員心得，擇優贈送簡報書籍，以下為第 1 位獲得贈書學員的心得。


作者：淡江大學數學學系資統組四　林思婷同學

簡報包裝術，聽懂又記住

課程首要破題就提及「簡報包裝=聽得懂+記得住」，對於平時身為 TA (課程助教) 的自己相當有的感覺，很多時候要傳達的與實際能給予的似乎不能有正向回饋，這時候似乎就能用上老師上課所提及的六大要訣。

投影片超連結的 youtube 參數

幾天前，為主管製作一份業務報告投影片。但在會議開始前，突然接到指示，要將投影片中的照片連結到 Youtube 網站播放影片，並要求直接以「全螢幕」顯示。

雖然兵荒馬亂了一下，但立即恢復冷靜，想起泰上老君曾提及的「youtube 參數」，設定後隨即OK！不但簡報流程順暢，也獲得主管讚賞，真要感謝「簡報一沙鷗」啊！

上述提到的「youtube 參數」，即是在影片網址後方加入設定字串，以達到我們想呈現的效果。

陸生言之有物，那我們呢？

言之有物，難嗎？

那言之有據、言之有序呢？

近年來，有許多大陸學生來台就讀，本人在大學服務，也曾教授陸生簡報，對其口語表達能力印象深刻。

如同彰化師範大學國文學系王年双教授的分析，「台生平均口語表達能力確實不如陸生，這是因台灣的國文課重讀寫等『文學』取向，而不重口語表達能力；大陸則是聽說讀寫並重，他們上的『語文課』，語指的是語言，文則有文學、文章、文字、文化四種面向，即『一語四文』，語言表達也列重點。」

Simon Sinek 優質演說 7 秘訣

圖片來源：Startwithwhy @ Wikipedia, CC BY-SA 3.0

發現黃金圈 (The Golden Circle) 法則的作家西蒙．斯涅克 (Simon O. Sinek) ，其實天生靦腆，不喜歡在眾人面前說話。

他的成功源自於無數次面對上台恐懼又戰勝它，重複嘗試、修正錯誤的練習。

如何發表自信、有魅力且有意義的演說呢？他的建議如下：

2015.1.27 參與王永福老師《上台的技術》演講心得

照片來源：權自強老師

 「精、氣、神」的學習

《道德經》有云：「少則得，多則惑。」這不但是人生哲理，也是上台者必須牢記的心法。因為聽眾的專注力有限，唯有將內容去蕪存菁，才能傳遞真正重要的資訊，達成說服的目的。

國內簡報界數一數二的王永福老師 (福哥) 在益讀俱樂部的演講，即以親身實證的方式，告訴我們「少則得」的道理；經過兩小時的學習，深感自己在「精、氣、神」三方面都有顯著提升。

2015.1.24 參與臺北市立圖書館楊斯棓醫師演講心得

 「十三言堂」的感受與學習

「所以，楊士比亞曰：『吃燒餅哪能不掉芝麻？』」語畢，哄堂大笑。一位聽眾舉手發表聽講心得時，楊斯棓醫師即興談起自己的故事，卻忘了讓對方繼續發言，於是，這美麗的錯誤不但讓所有聽眾莞爾，主講者也立即回應此句，既是自嘲，也是授業。

楊醫師在臺北市立圖書館的演講，國台語雙聲帶、亦莊亦諧地帶領全場兩百多位聽眾，經歷一場TED知識與體驗之旅。