[學員心得] 淡江大學經濟系簡報演講「簡報心．器．疾」

5 月受林彥伶老師之邀，至「勞動經濟學」課堂分享簡報相關知識，以下為獲得贈書學員的心得。

作者：淡江大學經濟學系三Ｂ　陳奕廷同學

一、心：新觀點

黃金圈，一個簡單的概念卻顛覆了普遍大眾的思考邏輯，在此概念裡，「人們不會為了你做了什麼而購買你的產品，而是買你為何而做」，在聽演講前我對此概念一無所知...
雖然常常聽到有人說「不要忘了你為什麼而做」、「不要忘了你的初衷」之類的話，但黃金圈所訴說的「由 Why 出發的理念」、「Why - How -What」讓我重新整理了自己許多思緒，也思考著如果我想在簡報上呈現這樣的思維，那我就必須體悟它，這不禁讓我思考生活中許多例子，最簡單直白的，就是「學習」這件事：

Why → 我們為什麼而學
How → 我們如何去學
What → 學到了什麼、獲得了什麼

但很多時候，我們過度在乎我們獲得了什麼，尤其在台灣填鴨式及分數的教育體制下，我們的收穫被分數及文憑證照等非實質的東西限制住了，進而忘記了「我們為何而學」，雖然這例子與黃金圈的思維還是有些出入，但或許生活中也有一個如此的黃金圈呢？

二、器：新規格

視覺化，在演講中幾個照片的例子，讓我清楚地了解到視覺化不只是把概念變成圖片，更要注意自己引用的圖片或畫面，有沒有清楚及明確的切中自己想要傳達的主旨，而在「大字流」、「圖文各半」及「全圖像」三大方法中，我想我自己最傾向介於「圖文各半」及「全圖像」的格式，簡短的幾個字補充描述整張圖的意境及概念。

三、疾：新藥方

還記得演講中的一句話，「簡報一刻值千金，別讓觀眾不開心」，簡報，不外乎就是要向聽眾傳達自己的理念，如果沒有聽眾，也就沒有簡報的必要了；既然聽眾都已到場，還是希望聽眾能提高興致，專注傾聽演講，但我個人覺得這前提是自己上台也要開心，因為情緒是會感染的，如果自己非常緊張，那麼聽眾也會跟著不知該如何反應，進而緊張尷尬。而在演講中提到的五種開場方法，我覺得「自我介紹法」加上「名言法」及「故事法」最能令人印象深刻，這也是這次講師使用的方法，在開場自我介紹時引用「一生懸命」，進而用故事訴說原因，讓在台下當聽眾的我們，也深深感受到講師的熱情，也就不自覺得專注了。

四、陳奕小伙說

很謝謝講師這次帶來如此精彩的演講，覺得在這次演講中收穫相當多，雖然有點無法一次全部吸收，但對於製作簡報架構的了解有很大的提升，也對「表達力是最受忽視的競爭力」此一泰上老君說印象深刻，再次謝謝泰上老君給了我們一帖提升競爭力的良藥。