[學員心得] 政治大學簡報松「好樣表達，滿分呈現」

在一群極具學習熱忱同學的努力之下，誕生了「政大簡報松」活動，包括 4 場工作坊及成果發表，本人負責教授「表現呈現」工作坊。在諸多互動、案例與討論中，相信參與學員都有不錯的收穫。以下分享獲贈書同學的心得。


作者：政治大學財務管理學系二年級　何姿儀同學

優質表達，應能創新

表達的重要性，許多老師總是掛在嘴邊，但是卻沒有人真正示範過，或把它當成一堂課來教，這次很幸運有機會上到泰君老師的表達呈現課程。一開始的標語 「食物中毒」讓我以為是什麼食安問題的相關標語，結果竟然是　　　　（註：不破哏，也是一種表達），我覺得這樣的開場很棒，很吸引我，也確實讓我體會到表達的重要性。以往，我們在上台報告時開場都是，「大家好，我是誰誰誰，今天要講的主題是...」，然後就開始背稿，其實如果我是觀眾，我也會覺得很無聊，這種陳腔濫調的開場真的很不吸引人。

故事開場，扣人心弦

開場三招，第一招是個人故事，第二招是驚人之語，第三招是強力問題，老師分別用許多 TED 影片來舉例，理論與實務兼顧的學習模式我很喜歡。在上這堂課之前，我從來沒有想過要把個人故事當作開場，有一部分是因為我覺得我的故事還不夠深刻或特別，另一個原因是，以前我認為引用偉人的故事好像會更好一些，但這次我才發現重點不是用誰的故事，而是那個故事有沒有辦法讓觀眾很投入，有沒有緊扣主題，能不能激起他們的共鳴或者是好奇心等。

驚人數據，吸引注意

驚人之語，這倒是很新鮮的方法，我從沒聽過怎麼用「驚人之語」做開場，但 TED 影片讓我了解到這種方式的效果真的很棒。而關於把問題作為開場，其實我也曾經想過，我也知道問問題是一個不錯的方法，但這次我領悟到，我沒有注意到的是，這個問題到底夠不夠強，能不能真的吸引到觀眾讓他們想聽接下來你要說什麼，這是很重要的點！難怪要叫做「強力」問題~~

黃金之圈，清晰脈絡

課程中我認為最重要，也最直接影響我們的，是老師教導的「黃金圈」理論，對於我們這組的構思和策劃非常有幫助，以往我們只會一直想著 What，這種表象做法其實只是讓我們的立論非常鬆散，即使有用到 How，但也只是更深入一點點，卻始終中沒有找到核心的重點。這次學會從 Why 作為出發點，我們先決定好目的 (What)，然後再往外推找出方法 (How)，接著 What自然而然就呼之欲出了，這個方法讓我們後來在溝通主題架構時更有效率，也不會像之前那樣混亂，原來要先有 Why，這樣的邏輯思考才會更加清晰，規劃主軸也變得更加容易。